建設(shè)項目化學(xué)校是促進項目學(xué)習(xí)從"習(xí)得"走向常態(tài)化,并助力立德樹人根本任務(wù)落地的最佳路徑。山西省實驗中學(xué)通過課題研究帶動,在教學(xué)、管理、課程三方面進行探索。在教學(xué)方面凝練出微項目"生本五環(huán)節(jié)"模式和大項目"四步法"模式,在管理方面遷移探索出"5+1"班級管理模式和教師培訓(xùn)"雙五工程"項目群,在此基礎(chǔ)上構(gòu)建起項目課程體系,進而形成項目化學(xué)校范式,為落實新課程項目學(xué)習(xí)和立德樹人根本任務(wù)提供了實踐范例。

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【文章目錄】：
一、探索項目化教學(xué)：讓項目學(xué)習(xí)走進尋常課堂教學(xué)中
    1. 微項目“生本五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式：擦亮學(xué)科內(nèi)教學(xué)
    2. 大項目“四步法”教學(xué)模式：探索跨學(xué)科學(xué)習(xí)
二、探索項目化管理：將項目學(xué)習(xí)遷移到日常學(xué)校管理中
    1.“5+1”班級管理模式：助力學(xué)生管理走向自治
    2. 教師培訓(xùn)“雙五工程”項目群：助力青年教師基本功高效提升
三、開發(fā)項目課程：系統(tǒng)構(gòu)建項目化學(xué)校課程體系
四、創(chuàng)建項目化學(xué)校：形成學(xué)校綜合育人范式



本文編號：3850036