隨著化學(xué)核心素養(yǎng)理念的提出和實(shí)施,化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性越發(fā)凸顯出來(lái),成了各個(gè)化學(xué)教師改革教學(xué)方法的重點(diǎn)方向�；瘜W(xué)核心素養(yǎng)還涵蓋了五大領(lǐng)域,既包括了基礎(chǔ)的宏觀與微觀理念、化學(xué)模型構(gòu)建意識(shí)、變化和平衡理念的培養(yǎng),也包括了科學(xué)探究與創(chuàng)新精神、社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以同時(shí)滿足培養(yǎng)這五大核心素養(yǎng)的需求,中學(xué)化學(xué)教師要把這五大理念滲透到實(shí)驗(yàn)教學(xué),進(jìn)一步創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式。

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【文章目錄】：
一、綜合運(yùn)用微視頻,培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)物質(zhì)理念
二、巧妙開展小組合作實(shí)驗(yàn),激發(fā)學(xué)生的探究和創(chuàng)新能力
三、借助信息技術(shù)開展實(shí)驗(yàn)探究,培養(yǎng)學(xué)生的變化和平衡理念
四、樹立綠色化學(xué)理念,培養(yǎng)高中生的環(huán)保理念



本文編號(hào)：3837254