當今信息技術(shù)的高速發(fā)展，極大地改變了傳統(tǒng)教育模式，很多新產(chǎn)品、新理念被應用到教學實踐中，影響著我們的學習和生活。很多國家和地區(qū)開始全面建設網(wǎng)絡學習體系，以便能夠更好地利用信息化技術(shù)，促進教育活動的順利進行。教師通過網(wǎng)絡系統(tǒng)構(gòu)建、管理，能夠組合成為系統(tǒng)方案，可以更好地促進教學效果的提升。

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【文章目錄】：
1 中小學教師網(wǎng)絡空間建設現(xiàn)狀
    1.1 淺層次的開發(fā)應用，缺乏互動性
    1.2 缺乏統(tǒng)一規(guī)劃，無法持續(xù)發(fā)展
    1.3 空間建設實施者信息素養(yǎng)不足
2 中小學教師網(wǎng)絡空間建設的推進策略
    2.1 中小學教師網(wǎng)絡空間建設的管理策略
        2.1.1 加強軟硬件建設，實現(xiàn)角色空間的協(xié)調(diào)推進
        2.1.2 不斷完善空間功能，實現(xiàn)資源共享和應用
        2.1.3 加強空間建設培訓，強化空間用戶意識
        2.1.4 組建專家團隊，加強技術(shù)交流與合作
        2.1.5 制定空間技術(shù)標準，形成完善的評價與鼓勵體系
    2.2 中小學教師網(wǎng)絡空間建設策略
        2.2.1 轉(zhuǎn)變觀念，提升信息化理念
        2.2.2 提升信息技術(shù)操作能力
        2.2.3 同伴互勉，共同進步
        2.2.4 創(chuàng)新應用到個人
3 結(jié)語



本文編號：3812123