發(fā)布時(shí)間：2023-04-10 22:45

　　在素質(zhì)教育理念的指導(dǎo)下,職業(yè)中專院校不僅要培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)知識學(xué)習(xí)能力,還要培養(yǎng)學(xué)生的文化理論知識學(xué)習(xí)能力,以推動(dòng)職業(yè)中專院校學(xué)生的全面發(fā)展。然而在實(shí)際的文化課程,特別是職業(yè)中專數(shù)學(xué)課程的教學(xué)過程中還存在一系列的問題。針對這些問題,中專數(shù)學(xué)教師要結(jié)合學(xué)生的個(gè)體化差異,科學(xué)設(shè)置教學(xué)內(nèi)容,實(shí)施差異教學(xué),以推動(dòng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量的提升。基于此,本文通過深入探究在職業(yè)中專數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中開展差異教學(xué)的相關(guān)策略,以期能夠提升職業(yè)中專數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,為推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展提供一些有價(jià)值的參考。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、當(dāng)前階段職業(yè)中專數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中存在的問題
    (一)職業(yè)中專學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱(學(xué)習(xí)能力)
    (二)職業(yè)中專數(shù)學(xué)教師教學(xué)手段陳舊
    (三)學(xué)校課程設(shè)計(jì)規(guī)劃存在不合理現(xiàn)象
二、在職業(yè)中專數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中開展差異教學(xué)的必要性
三、在職業(yè)中專數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中開展差異教學(xué)的策略
    (一)學(xué)生分層
    (二)制定差異化的教學(xué)目標(biāo)
    (三)差異化教學(xué)評價(jià)
四、結(jié)束語



本文編號：3788865