清朝末年,在清廷改制和新學(xué)思潮等因素的影響下,曹州地區(qū)建立曹州官立中學(xué)堂和曹州普通中學(xué)堂兩所新式學(xué)堂。兩所學(xué)堂堅(jiān)持對(duì)新式教育的探索。隨政府教育政策調(diào)整,1913年兩所學(xué)堂合并,后改名為山東省立第六中學(xué)。此后,學(xué)校建設(shè)不斷完善,步入穩(wěn)定發(fā)展時(shí)期。至1937年,學(xué)校因抗日戰(zhàn)爭(zhēng)被迫南遷,開(kāi)啟南遷辦學(xué)之路。山東省立第六中學(xué)極為重視對(duì)學(xué)校課程設(shè)置、教師隊(duì)伍和管理體制的建設(shè)。課程設(shè)置方面,學(xué)校重視學(xué)生的全面發(fā)展和視野拓展。教師隊(duì)伍方面,學(xué)校老師不僅教學(xué)能力突出,教育理念先進(jìn),而且?guī)煹赂呱小９芾眢w制方面,學(xué)校設(shè)有完善的行政組織和詳細(xì)的學(xué)生細(xì)則,并實(shí)行寬嚴(yán)相濟(jì)的原則,可以有效規(guī)范學(xué)生行為,保障學(xué)生權(quán)益。在近半個(gè)世紀(jì)的辦學(xué)過(guò)程中,六中堅(jiān)持對(duì)新式教育的探索與發(fā)展,這使學(xué)校取得較大的辦學(xué)成就,在二十世紀(jì)二三十年代發(fā)展成為江北名校。省立六中作為一所地方中學(xué),在受到曹州地方支持的同時(shí),亦對(duì)曹州甚至山東地區(qū)產(chǎn)生影響。在兩所學(xué)堂時(shí)期,學(xué)校重視對(duì)學(xué)生的革命思想教育,積極組織革命活動(dòng),這對(duì)曹州地區(qū)革命意識(shí)的啟蒙起到極大作用。省立六中時(shí)期,學(xué)校重視愛(ài)國(guó)教育,組織示威游行,促進(jìn)曹州地區(qū)民族思想的發(fā)展。六中學(xué)生畢業(yè)后多進(jìn)入教...

【文章頁(yè)數(shù)】：75 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    (一)選題意義
    (二)研究現(xiàn)狀
    (三)創(chuàng)新之處
一、山東省立第六中學(xué)的歷史沿革
    (一)省立六中的前身(1904——1914)
    (二)穩(wěn)步發(fā)展時(shí)期的省立六中(1914——1937)
    (三)南遷的省立六中(1937——1945)
二、山東省立第六中學(xué)的辦學(xué)情況
    (一)科學(xué)的課程設(shè)置
    (二)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍
    (三)寬嚴(yán)相濟(jì)的管理體制
三、山東省立第六中學(xué)與近代山東社會(huì)
    (一)兩學(xué)堂與曹州地區(qū)革命意識(shí)的覺(jué)醒
    (二)省立六中與曹州地區(qū)民族意識(shí)的發(fā)展
    (三)省立六中與近代山東教育的進(jìn)步
四、山東省立第六中學(xué)辦學(xué)成功的原因分析
結(jié)語(yǔ)
附錄
參考文獻(xiàn)
致謝



本文編號(hào)：3788121