改革開放40年,我國(guó)高中思想政治課程領(lǐng)域進(jìn)行了五次課程改革,每一次課程改革必然伴隨著教科書內(nèi)容的變革。在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、思想政治學(xué)科理論、課程改革和課程觀的變革等因素共同制約下,在新一輪核心素養(yǎng)導(dǎo)向的思想政治課程改革來臨之際,回顧改革開放40年高中思想政治教科書內(nèi)容的變革歷程,梳理40年高中思想政治教科書內(nèi)容的發(fā)展脈絡(luò),歸納其成敗得失,對(duì)其未來高中思想政治教科書內(nèi)容的變革有重要借鑒價(jià)值。本研究在文獻(xiàn)梳理的基礎(chǔ)上,確定高中思想政治教科書內(nèi)容為呈現(xiàn)于高中思想政治教科書紙張之上的與經(jīng)濟(jì)、政治、哲學(xué)、文化等相關(guān)的概念、原理、技能、方法、價(jià)值觀等理論部分,并包括為了證明這些概念、原理、技能、方法、價(jià)值觀而選取的作為;論據(jù)的事例、插圖、資料或解釋說明的實(shí)證部分,以及為了學(xué)習(xí)任務(wù)和教科書空無內(nèi)容,同時(shí),確定從教科書內(nèi)容選擇、組織和呈現(xiàn)三個(gè)維度對(duì)高中思想政治教科書內(nèi)容進(jìn)行分析。在此基礎(chǔ)上,通過分析改革開放40年高中思想政治教科書中的知識(shí)點(diǎn)、知識(shí)主題、教科書構(gòu)件等的變化,梳理教科書內(nèi)容的發(fā)展脈絡(luò)。通過研究發(fā)現(xiàn):改革開放初期,高中思想政治教科書內(nèi)容定位在“回歸基礎(chǔ)”上,其主要功能是為了培養(yǎng)“人民”。在教...

【文章頁數(shù)】：200 頁

【學(xué)位級(jí)別】：博士

【文章目錄】：
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緒論
    一、研究的緣起與意義
        (一)研究緣起
        (二)研究意義
    二、研究設(shè)計(jì)與方法
        (一)研究設(shè)計(jì)
        (二)研究方法
    三、理論基礎(chǔ)
        (一)馬克思主義哲學(xué)基礎(chǔ)
        (二)知識(shí)社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)
        (三)學(xué)習(xí)心理學(xué)基礎(chǔ)
第一章 概念界定及文獻(xiàn)綜述
    一、概念界定
        (一)教科書
        (二)高中思想政治教科書
    二、文獻(xiàn)綜述
        (一)國(guó)外教科書及社會(huì)科教科書文獻(xiàn)綜述
        (二)國(guó)內(nèi)教科書及中學(xué)思想政治教科書文獻(xiàn)綜述
第二章 改革開放初期高中思想政治教科書內(nèi)容變革
    一、改革開放初期高中思想政治教科書內(nèi)容變革的概況
        (一)撥亂反正：高中思想政治教科書內(nèi)容變革的時(shí)代背景
        (二)重視雙基：高中思想政治教科書內(nèi)容變革的課程改革背景
        (三)回歸基礎(chǔ)：高中思想政治教科書的內(nèi)容定位
    二、改革開放初期高中思想政治教科書內(nèi)容的選擇
        (一)學(xué)科知識(shí)：高中思想政治教科書內(nèi)容選擇的基本取向
        (二)“蒙太奇”式剪輯：高中思想政治教科書內(nèi)容選擇的方式
        (三)遵循學(xué)科邏輯：高中思想政治教科書內(nèi)容選擇的特點(diǎn)
    三、改革開放初期高中思想政治教科書內(nèi)容的組織
        (一)學(xué)術(shù)中心：高中思想政治教科書內(nèi)容組織的基本取向
        (二)垂直組織：高中思想政治教科書內(nèi)容組織的形式
        (三)學(xué)術(shù)性與結(jié)構(gòu)性統(tǒng)一：高中思想政治教科書內(nèi)容組織的特點(diǎn)
    四、改革開放初期高中思想政治教科書內(nèi)容的呈現(xiàn)
        (一)教學(xué)的資源：“圣經(jīng)——結(jié)構(gòu)”主義取向教材觀的影響
        (二)獨(dú)白：高中思想政治教科書內(nèi)容呈現(xiàn)的方式
        (三)遮蔽：高中思想政治教科書的內(nèi)容呈現(xiàn)的特點(diǎn)
    五、本章小結(jié)
第三章 深化改革時(shí)期高中思想政治教科書內(nèi)容變革
    一、深化改革時(shí)期高中思想政治教科書內(nèi)容變革的概況
        (一)深化改革：高中思想政治教科書內(nèi)容變革的時(shí)代背景
        (二)素質(zhì)教育：高中思想政治教科書內(nèi)容變革的課程改革背景
        (三)落實(shí)雙基：高中思想政治教科書的內(nèi)容定位
    二、深化改革時(shí)期高中思想政治教科書內(nèi)容的選擇
        (一)學(xué)科知識(shí)與社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)：高中思想政治教科書內(nèi)容選擇的基本取向
        (二)“插補(bǔ)”式混剪：高中思想政治教科書內(nèi)容選擇的方式
        (三)遵循學(xué)科邏輯、探索生活邏輯：高中思想政治教科書內(nèi)容選擇的特點(diǎn)
    三、深化改革時(shí)期高中思想政治教科書內(nèi)容的組織
        (一)學(xué)術(shù)中心與社會(huì)問題：高中思想政治教科書內(nèi)容組織的基本取向
        (二)繭式多元：高中思想政治教科書內(nèi)容組織的形式
        (三)突破順序性,探索整合性：高中思想政治教科書內(nèi)容組織的特點(diǎn)
    四、深化改革時(shí)期高中思想政治教科書內(nèi)容的呈現(xiàn)
        (一)教學(xué)的工具：“結(jié)構(gòu)——科學(xué)”主義取向教材觀的影響
        (二)解釋：高中思想政治教科書內(nèi)容呈現(xiàn)的方式
        (三)理性化：高中思想政治教科書內(nèi)容呈現(xiàn)的特點(diǎn)
    五、本章小結(jié)
第四章 二十一世紀(jì)以來高中思想政治教科書內(nèi)容變革
    一、二十一世紀(jì)以來高中思想政治教科書內(nèi)容變革的概況
        (一)改革發(fā)展加速期：高中思想政治教科書內(nèi)容變革的時(shí)代背景
        (二)全面素質(zhì)教育：高中思想政治教科書內(nèi)容變革的課程改革背景
        (三)三維目標(biāo)：高中思想政治教科書的內(nèi)容定位
    二、二十一世紀(jì)以來高中思想政治教科書內(nèi)容的選擇
        (一)學(xué)科知識(shí)與“超越”社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)：高中思想政治教科書內(nèi)容選擇的基本取向
        (二)“整合”式融合：高中思想政治教科書內(nèi)容選擇的方式
        (三)遵循生活邏輯,探索心理邏輯：高中思想政治教科書內(nèi)容選擇的特點(diǎn)
    三、二十一紀(jì)以來高中思想政治教科書內(nèi)容的組織
        (一)社會(huì)問題與學(xué)生興趣和發(fā)展：高中思想政治教科書內(nèi)容組織的基本取向
        (二)垂直組織：高中思想政治教科書內(nèi)容組織的形式
        (三)以生活為中心重構(gòu)知識(shí)體系：高中思想政治教科書內(nèi)容組織的特點(diǎn)
    四、二十一紀(jì)以來高中思想政治教科書內(nèi)容的呈現(xiàn)
        (一)交流的工具：“概念重構(gòu)主義”教材觀的影響
        (二)對(duì)話：高中思想政治教科書內(nèi)容呈現(xiàn)的方式
        (三)祛魅：高中思想政治教科書內(nèi)容呈現(xiàn)的特點(diǎn)
    五、本章小結(jié)
第五章 高中思想政治教科書內(nèi)容變革的影響因素
    一、改革開放40年高中思想政治教科書內(nèi)容變革的外在因素
        (一)經(jīng)濟(jì)因素對(duì)高中思想政治教科書內(nèi)容的影響
        (二)政治因素對(duì)高中思想政治教科書內(nèi)容的影響
        (三)文化因素對(duì)高中思想政治教科書內(nèi)容的影響
    二、改革開放40年高中思想政治教科書內(nèi)容變革的內(nèi)在因素
        (一)思想理論研究的發(fā)展對(duì)高中思想政治教科書內(nèi)容的影響
        (二)課程改革與課程觀變革對(duì)高中思想政治教科書內(nèi)容的影響
第六章 高中思想政治教科書內(nèi)容的發(fā)展趨勢(shì)
    一、融合：未來高中思想政治教科書內(nèi)容的價(jià)值取向
        (一)斗爭(zhēng)：當(dāng)代高中思想政治教科書內(nèi)容價(jià)值取向的博弈
        (二)融合：未來高中思想政治教科書內(nèi)容價(jià)值取向的追求
    二、發(fā)展：未來高中思想政治教科書內(nèi)容變革的追求
        (一)高中思想政治教科書內(nèi)容選擇的質(zhì)量
        (二)高中思想政治教科書內(nèi)容組織的質(zhì)量
        (三)高中思想政治教科書內(nèi)容呈現(xiàn)的質(zhì)量
結(jié)論
    (一)基礎(chǔ)研究的主要結(jié)論
    (二)核心研究的主要結(jié)論
    (三)拓展研究的主要結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄
附表
后記
在學(xué)期間公開發(fā)表的學(xué)術(shù)論文



本文編號(hào)：3772636