疫情防控期間中學(xué)在線教學(xué)優(yōu)化策略探討
發(fā)布時(shí)間:2023-02-12 19:25
在線教學(xué)作為一種依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的新型教學(xué)方式正在全國中小學(xué)中廣泛展開。本文采用問卷調(diào)查、課堂觀察和訪談法對(duì)中學(xué)在線教學(xué)存在的問題進(jìn)行探究,并從教學(xué)模式、教學(xué)過程和教學(xué)評(píng)價(jià)三個(gè)方面提出優(yōu)化策略,以期為廣大中學(xué)教師開展在線教學(xué)提供借鑒和參考。
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
一、研究背景
二、研究過程
(一)研究?jī)?nèi)容
(二)研究結(jié)果
三、中學(xué)在線教學(xué)優(yōu)化策略
(一)合理選擇網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),探索多樣化教學(xué)方式
(二)線上混合式教學(xué),實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
(三)實(shí)施多樣化課堂互動(dòng),在線收集學(xué)生反饋
(四)增加過程性評(píng)價(jià),開展個(gè)性化輔導(dǎo)
四、結(jié)束語
本文編號(hào):3741685
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
一、研究背景
二、研究過程
(一)研究?jī)?nèi)容
(二)研究結(jié)果
三、中學(xué)在線教學(xué)優(yōu)化策略
(一)合理選擇網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),探索多樣化教學(xué)方式
(二)線上混合式教學(xué),實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
(三)實(shí)施多樣化課堂互動(dòng),在線收集學(xué)生反饋
(四)增加過程性評(píng)價(jià),開展個(gè)性化輔導(dǎo)
四、結(jié)束語
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