高中化學教學是高中教學體系中的重要組成部分,在化學教學過程中培養(yǎng)學生化學問題的解決思維策略能夠有效提升學生化學學習效率、培養(yǎng)學生的化學學習興趣,提高學生的化學成績。但是問題解決思維的培養(yǎng)并非一朝一夕,需要循序漸進,同時還需要結(jié)合學生自身的具體情況,有針對性的開展思維訓(xùn)練。文章當中便對于高中生化學問題解決思維策略訓(xùn)練進行了研究,提出了有效的訓(xùn)練策略,以提升學生的化學學習效率。

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【文章目錄】：
引言
一、分析問題、各個擊破
二、融會貫通、統(tǒng)攝整理
三、抽象歸納、推理想象
結(jié)語



本文編號：3741610