近年來,隨著我國教育改革的深入發(fā)展,素質(zhì)教育越來越受到重視。素質(zhì)不光指知識(shí)型技能的培養(yǎng),同樣也強(qiáng)調(diào)了藝術(shù)領(lǐng)域的核心素養(yǎng)。音樂學(xué)科作為其中重要的組成部分,受到了教育者們的廣泛關(guān)注。為了適應(yīng)新課改的要求,實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生音樂藝術(shù)素養(yǎng)的目標(biāo),初中音樂教育勢必要進(jìn)行教學(xué)方式手段的革新。因此,本篇文章對(duì)初中音樂課堂中聲樂教學(xué)的策略進(jìn)行探究,以此供同行借鑒和參考。 

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【文章目錄】：
一、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生興趣
二、加強(qiáng)綜合體驗(yàn),感知音樂魅力
三、豐富課堂形式,提升素養(yǎng)水平


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]初中聲樂教學(xué)應(yīng)注重唱歌技巧培養(yǎng)[J]. 左小倩.  戲劇之家. 2019(02)
[2]初中音樂課中的聲樂教學(xué)[J]. 邵旭.  北方音樂. 2018(18)



本文編號(hào)：3705906