教師在高中化學教學中不僅應該響應新課改大綱的要求,確保教學內(nèi)容的前沿性、科學性,結(jié)合自身的教學特點與時代教育要求,還要讓學生掌握基礎的化學知識、實驗方法,通過舉辦豐富的教學活動來實施精準教學。本文立足于學生的實際,主要根據(jù)高中化學教學中如何有效實施精準教學這一主題展開討論,以期為化學教學的發(fā)展助力。 

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【文章目錄】：
一、明確教學目標，根據(jù)實際教學情況制定教學方法
二、充分利用現(xiàn)代化教學設施，激發(fā)學生學習興趣
三、采取分層式教學模式，有針對性地引導學生探索知識
四、設計精準提問環(huán)節(jié)，及時檢測教學情況


【參考文獻】：
期刊論文
[1]高中化學實驗探究式教學模式的構建與實施策略探究[J]. 姜曉英.  考試周刊. 2020(79)
[2]新課改下高中化學教學反思[J]. 張建民.  考試周刊. 2020(79)



本文編號：3703298