《詩(shī)境淺說(shuō)》是清末文學(xué)家俞陛云先生在詩(shī)歌鑒賞方面的代表作品,集中展現(xiàn)了他的詩(shī)學(xué)思想和詩(shī)歌素養(yǎng)。其對(duì)詩(shī)歌的點(diǎn)評(píng),見(jiàn)解獨(dú)到,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出而又興味悠長(zhǎng),對(duì)當(dāng)今的中學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)有諸多的啟發(fā)和借鑒意義,故即便在今天,該書(shū)也有著極高的研究?jī)r(jià)值。論文根據(jù)《詩(shī)境淺說(shuō)》的特點(diǎn),提取實(shí)際教學(xué)中可利用的部分,主要從四個(gè)方面展開(kāi)論述。第一章緒論部分主要是介紹了本論文的研究緣起及價(jià)值,梳理前人對(duì)作者及作品的研究成果,根據(jù)研究現(xiàn)狀制定論文的研究框架,并介紹相關(guān)研究思路和方法。第二章重點(diǎn)介紹了《詩(shī)境淺說(shuō)》的編選特色,主要從體裁、題材和風(fēng)格三個(gè)方面來(lái)介紹:體裁上該作品只選取近體詩(shī),包括五言律絕、七言律絕、五七言摘句等幾方面的作品進(jìn)行分析;題材上則是涵蓋全面,抒情詩(shī)、寫(xiě)景詩(shī)、詠史詩(shī)及有其他各種題材的詩(shī)歌可以說(shuō)一應(yīng)俱全;風(fēng)格上兼收并蓄,浪漫與現(xiàn)實(shí)、雄健與幽秀、險(xiǎn)怪與自然等不同風(fēng)格的作品都有選取。第三章主要是從《詩(shī)境淺說(shuō)》的評(píng)點(diǎn)特色上來(lái)進(jìn)行分析,集中體現(xiàn)為三個(gè)方面,一是言簡(jiǎn)意賅、深中肯綮,包括注重分析關(guān)鍵字詞深意、注重體會(huì)詩(shī)歌優(yōu)美意境、注重品味詩(shī)歌深層意蘊(yùn)等;二是多方引證、以詩(shī)證詩(shī),包括引用范圍廣泛,引用方式多樣,... 

【文章頁(yè)數(shù)】：74 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
第一章 緒論
    第一節(jié) 研究緣起及價(jià)值
    第二節(jié) 研究現(xiàn)狀
    第三節(jié) 研究框架
    第四節(jié) 研究思路及方法
第二章 《詩(shī)境淺說(shuō)》的編選特色
    第一節(jié) 體裁只選近體
        一、五言律絕
        二、七言律絕
        三、五七言摘句
    第二節(jié) 題材涵蓋全面
        一、抒情詩(shī)
        二、寫(xiě)景詩(shī)
        三、詠史詩(shī)
        四、其他詩(shī)
    第三節(jié) 風(fēng)格兼收并蓄
        一、浪漫與現(xiàn)實(shí)
        二、雄健與幽秀
        三、險(xiǎn)怪與自然
第三章 《詩(shī)境淺說(shuō)》的點(diǎn)評(píng)特色
    第一節(jié) 言簡(jiǎn)意賅,深中肯綮
        一、注重分析關(guān)鍵字詞深意
        二、注重體會(huì)詩(shī)歌優(yōu)美意境
        三、注重品味詩(shī)歌深層意蘊(yùn)
    第二節(jié) 多方征引,以詩(shī)證詩(shī)
        一、引用范圍廣泛
        二、引用方式多樣
        三、引用程度不一
    第三節(jié) 個(gè)性解讀,特色鮮明
        一、文辭雅潔,文采斐然
        二、學(xué)養(yǎng)深厚,見(jiàn)解獨(dú)到
        三、借詩(shī)寄慨,托意遙深
第四章 《詩(shī)境淺說(shuō)》對(duì)中學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)的借鑒意義
    第一節(jié) 中學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)存在的問(wèn)題
        一、釋義過(guò)于瑣細(xì),導(dǎo)致詩(shī)意支離
        二、解讀照本宣科,以致缺乏特色
        三、分析面面俱到,往往關(guān)鍵不明
    第二節(jié) 《詩(shī)境淺說(shuō)》對(duì)中學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)的啟示
        一、注重整體把握
        二、講好關(guān)鍵字詞
        三、適當(dāng)引申擴(kuò)展
    第三節(jié) 對(duì)中學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)的展望
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]宏旨微言 申其義趣——俞陛云“微言大義”詞學(xué)觀的闡釋模式[J]. 王平.  浙江師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2018(05)
[2]詩(shī)書(shū)傳家意味長(zhǎng)——俞陛云《詩(shī)境淺說(shuō)》薦讀[J]. 龔侃.  語(yǔ)文學(xué)習(xí). 2017(12)
[3]王夫之《唐詩(shī)評(píng)選》詩(shī)學(xué)理念探微[J]. 劉寶強(qiáng).  銅仁學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(10)
[4]王船山《唐詩(shī)評(píng)選》的選詩(shī)特色與選評(píng)背景[J]. 朱新亮.  西南交通大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2017(04)
[5]語(yǔ)文教學(xué)中古詩(shī)詞教學(xué)的課堂審美引導(dǎo)[J]. 吳興紅.  語(yǔ)文建設(shè). 2016(36)
[6]語(yǔ)文核心素養(yǎng)與語(yǔ)文課程的特質(zhì)[J]. 王寧.  中學(xué)語(yǔ)文教學(xué). 2016(11)
[7]俞氏父子《唐五代兩宋詞選釋》《唐宋詞選釋》選本特色論[J]. 牛思仁.  雞西大學(xué)學(xué)報(bào). 2015(11)
[8]中學(xué)古詩(shī)教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策[J]. 許福德,付瑤.  黑河學(xué)刊. 2013(02)
[9]古詩(shī)詞教學(xué)芻議[J]. 張所帥.  語(yǔ)文建設(shè). 2012(04)
[10]中學(xué)語(yǔ)文教師教學(xué)參考書(shū)使用狀況及其改進(jìn)建議[J]. 邵志慧.  現(xiàn)代語(yǔ)文(教學(xué)研究版). 2011(05)

碩士論文
[1]部編版初中語(yǔ)文教師教學(xué)用書(shū)研究[D]. 曾薇.華東師范大學(xué) 2018
[2]論《唐人七絕詩(shī)淺釋》的鑒賞方法及教學(xué)啟示[D]. 李博華.華中師范大學(xué) 2018
[3]《經(jīng)史百家雜鈔》對(duì)中學(xué)古文教學(xué)的啟示[D]. 霍爽.華中師范大學(xué) 2017
[4]小學(xué)中年級(jí)古詩(shī)教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策研究[D]. 王瑤.沈陽(yáng)師范大學(xué) 2016
[5]俞陛雲(yún)詩(shī)學(xué)研究[D]. 廖昀喆.南京大學(xué) 2014



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