在中學(xué)語文教材中,“文人困厄”主題的古詩文所占比例較大,筆者認(rèn)為這類文章有幾方面的價值:一是審美教育價值。這些文章是古詩文中的經(jīng)典篇目,有鮮明的文體特色,文章的藝術(shù)手法獨特,作者的情感深厚,給學(xué)生帶來審美體驗;二是德育價值。這些文章的思想和精神值得中學(xué)生學(xué)習(xí),筆者總結(jié)了有四類:愛國主義、奮勇拼搏、逆境成才、敬業(yè)濟(jì)世,這些精神既與儒家優(yōu)秀文化有關(guān),又有利于學(xué)生的德育;三是挫折教育價值。這些文章的創(chuàng)作主體面對挫折的態(tài)度及做法值得中學(xué)生學(xué)習(xí),是挫折教育極佳的案例,作者把自己對生活、對社會、對國家的思考融入在文章中,透過文章的內(nèi)容和創(chuàng)作背景及作者的人生經(jīng)歷,可以看到他們在人生面臨挫折時內(nèi)心的思考與最后的抉擇。筆者以中學(xué)語文教材中的一些文人困厄主題古詩文為例,探究這類文章的教育價值,并進(jìn)行了初步嘗試,以期有利于學(xué)生形成良好的品德,有利于學(xué)生抗挫折能力的增強,幫助學(xué)生健康成長,讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)涞娜恕?nbsp;

【文章頁數(shù)】：73 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    第一節(jié) 研究背景
        一、新課標(biāo)強調(diào)立德樹人
        二、中學(xué)生抗挫折能力的情況不容樂觀
    第二節(jié) 研究意義
        一、有利于更好的落實新課標(biāo)立德樹人的要求
        二、有利于學(xué)生抗挫折能力的提高
    第三節(jié) 研究思路和方法
        一、研究思路
        二、研究方法
    第四節(jié) 文獻(xiàn)綜述
        一、“文人困厄”主題研究綜述
        二、中學(xué)語文教學(xué)德育研究
        三、古詩文與德育教育研究
        四、中學(xué)生挫折教育研究
第一章 中學(xué)語文教材與“文人困厄”主題古詩文的關(guān)系辯證
    第一節(jié) “文人困厄”主題古詩文的概念
    第二節(jié) 中學(xué)語文教材中的“文人困厄”主題古詩文篇目
    第三節(jié) 中學(xué)語文教材中“文人困厄”主題古詩文的發(fā)展演變
        一、士階層困厄的原因
        二、士大夫階層困厄的原因
第二章 “文人困厄”主題古詩文中的儒家文化解讀
    第一節(jié) “文人困厄”主題中彰顯的理想人格——君子
        一、君子的仁義觀
        二、君子的愛國熱情
        三、君子的理想信念
    第二節(jié) 儒家文化觀念與社會主義核心價值觀融合下的當(dāng)代中學(xué)生價值觀
        一、立志成才、德才兼?zhèn)涞睦硐胄拍?br>        二、真誠善良、樂于助人的社會關(guān)愛
        三、樂天知命、不憂不懼的處事態(tài)度
第三章 語文課堂與當(dāng)代中學(xué)生的“困厄挫折”教育
    第一節(jié) 中學(xué)生挫折教育問卷調(diào)查分析
        一、中學(xué)生面對的挫折類型
        二、挫折類型的形成原因
        三、中學(xué)生面對挫折的態(tài)度
    第二節(jié) 語文課堂中重視中學(xué)生挫折教育的重要性
        一、讓學(xué)生與家人相親
        二、讓學(xué)生與學(xué)校相融
        三、讓學(xué)生與社會和解
    第三節(jié) “文人困厄”主題古詩文對當(dāng)代中學(xué)生“困厄挫折”的激勵意義
        一、“文人困厄”主題古詩文的創(chuàng)作主體對中學(xué)生挫折的激勵意義
        二、“文人困厄”主題古詩文在“閱讀教學(xué)”中的正面意義
        三、“文人困厄”主題古詩文在寫作教學(xué)中的現(xiàn)代意義
第四章 “文人困厄”主題古詩文教學(xué)研究
    第一節(jié) “文人困厄”主題古詩文閱讀教學(xué)研究
        一、“文人困厄”主題古詩文閱讀教學(xué)角度
        二、“文人困厄”主題古詩文閱讀教學(xué)簡案
    第二節(jié) 中學(xué)生挫折教育寫作教學(xué)研究
        一、命題作文寫作：我看挫折
        二、學(xué)生作文中對挫折看法的精彩語句
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄 A：中學(xué)生挫折教育問卷調(diào)查
附錄 B：中學(xué)生焦慮量表
附錄 C：中學(xué)生抑郁量表
附錄 D：中學(xué)生心理健康自測量表
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文和研究成果
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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博士論文
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碩士論文
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[9]初中古詩文情境教學(xué)研究[D]. 李玲.廣西師范大學(xué) 2016
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本文編號：3657387