<正>從教以來,筆者一直在化學(xué)教學(xué)中勤勤懇懇地鉆研各種教學(xué)方法、教學(xué)模式,教給學(xué)生解題技巧與實(shí)驗(yàn)技能,讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。如何抓好初中化學(xué)教學(xué),根據(jù)多年教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),筆者總結(jié)了以下幾點(diǎn)。一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣化學(xué)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)科。學(xué)生掌握了理論知識(shí),卻往往很難將其運(yùn)用到實(shí)踐中去。在日常教學(xué)過程中,教師要 

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【文章目錄】：
一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
二、提高自身化學(xué)教學(xué)水平
二、注重化學(xué)用語的教學(xué)
    (一)化學(xué)式的書寫
    (二)化學(xué)方程式的掌握


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于多元智能理論下的初中化學(xué)課堂教學(xué)方法探討[J]. 李紅亮.  學(xué)周刊. 2021(28)



本文編號(hào)：3648664