達(dá)州市2011-2018年中考物理試題分析及啟示
發(fā)布時(shí)間:2022-02-26 16:10
考試是我國各類選拔人才活動(dòng)的主要途徑,因此了解歷年中考試卷的內(nèi)容,掌握命題規(guī)律和特征,對(duì)初中物理教與學(xué)都能起到指路明燈的作用。本文研究主要由兩部分構(gòu)成:研究一,2011-2018年達(dá)州市中考物理筆試試卷分析,主要是試卷的結(jié)構(gòu),各個(gè)題型所占的比例和常考知識(shí)點(diǎn)出現(xiàn)的頻率,分值占總分的比例,整張?jiān)嚲淼目傮w分析,以及與實(shí)際教學(xué)課時(shí)的對(duì)比研究,最后對(duì)試卷樣本難度進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和分析。研究二,2011-2018年達(dá)州市中考物理實(shí)驗(yàn)操作考試,首先對(duì)比了課標(biāo)和達(dá)州市考試說明規(guī)定的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,其次是對(duì)近八年達(dá)州市中考物理實(shí)驗(yàn)操作項(xiàng)目考查情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析,并舉例說明達(dá)州市物理實(shí)考的評(píng)分原則。在上述兩部分對(duì)達(dá)州市中考物理分析結(jié)論的基礎(chǔ)上,結(jié)合筆者實(shí)際教學(xué)情況提出教學(xué)建議。研究的主要結(jié)論如下:2011-2018年達(dá)州市中考物理筆試試卷總體結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,客觀題占比始終在36%以下,主觀題仍是考試的重點(diǎn)。紙質(zhì)試卷總分由2013年以前的75分提高到85分;機(jī)械運(yùn)動(dòng)和力、電磁能是考試的重點(diǎn);除初二上冊(cè)課時(shí)較為充足外,其他各個(gè)學(xué)期教學(xué)時(shí)間都很緊張,尤其是初三上期;物理興趣的培養(yǎng)和習(xí)慣的養(yǎng)成一開始就要抓緊,后兩學(xué)期主要是抓教學(xué)進(jìn)...
【文章來源】:四川師范大學(xué)四川省
【文章頁數(shù)】:49 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
1 引言
1.1 研究的背景
1.2 研究意義
1.2.1 為一線教師物理教學(xué)提供幫助
1.2.2 為達(dá)州市的物理命題研究者提供一些建議
1.2.3 為參加達(dá)州招聘的教師提供借鑒
1.3 文獻(xiàn)綜述
2 理論基礎(chǔ)
2.1 核心概念
2.1.1 課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)內(nèi)容解讀
2.1.2 中考
2.2 中考物理說明
3 2011-2018年達(dá)州中考試卷分析
3.1 試卷結(jié)構(gòu)和總體特征分析
3.2 考點(diǎn)內(nèi)容分題統(tǒng)計(jì)
3.2.1 選擇題知識(shí)點(diǎn)分布情況
3.2.2 填空題知識(shí)點(diǎn)分布情況
3.2.3 作圖題知識(shí)點(diǎn)分布情況
3.2.4 創(chuàng)新設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)探究題知識(shí)點(diǎn)分布情況
3.2.5 計(jì)算題知識(shí)點(diǎn)分布情況
3.3 試卷難度系數(shù)分析——以2018 年為例
3.4 課時(shí)教學(xué)與得分對(duì)比
3.5 試卷分析小結(jié)
4 2011-2018年達(dá)州實(shí)驗(yàn)操作考試分析
4.1 實(shí)驗(yàn)考試內(nèi)容
4.1.1 《課標(biāo)》中規(guī)定的實(shí)驗(yàn)
4.1.2 《達(dá)州市考試說明》規(guī)定的實(shí)驗(yàn)
4.1.3 實(shí)驗(yàn)操作題考查頻次分析
4.2 實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)細(xì)則
4.2.1 注重儀器運(yùn)用類的評(píng)分細(xì)則
4.2.2 注重探究類實(shí)驗(yàn)
4.3 實(shí)驗(yàn)操作考試小結(jié)及建議
5 研究結(jié)論和教學(xué)建議
5.1 研究總結(jié)
5.1.1 中考結(jié)構(gòu)總結(jié)
5.1.2 中考內(nèi)容總結(jié)
5.2 趨勢預(yù)測和教學(xué)建議
5.3 研究中存在的問題和困難
參考文獻(xiàn)
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]物理試卷命題質(zhì)量分析[J]. 舒飛燕. 新課程(綜合版). 2015(06)
[2]基于知識(shí)內(nèi)化視角看翻轉(zhuǎn)課堂[J]. 徐小珍. 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究. 2015(01)
[3]淺談初三物理總復(fù)習(xí)的策略[J]. 錢志強(qiáng). 中學(xué)物理. 2013(10)
[4]初中物理控制變量法教學(xué)的策略[J]. 譚龍飛. 現(xiàn)代中小學(xué)教育. 2012(11)
[5]強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué) 突出物理學(xué)科特色[J]. 李秉軍. 中國教育技術(shù)裝備. 2010(19)
[6]新課標(biāo)對(duì)初中物理教師能力的新要求[J]. 韓久銘. 中國農(nóng)村教育. 2007(03)
[7]新課標(biāo)對(duì)初中物理教師能力的新要求[J]. 韓久銘. 中國農(nóng)村教育. 2007 (03)
[8]義務(wù)教育均衡發(fā)展:內(nèi)涵和原則[J]. 鮑傳友. 國家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào). 2007(01)
[9]新課標(biāo) 新理念 新要求——談新課標(biāo)對(duì)物理實(shí)驗(yàn)的要求和模式[J]. 馬開宏. 物理教學(xué)探討. 2005(17)
[10]教育是一種培養(yǎng)人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——試論教育的本質(zhì)[J]. 賈寧超. 錦州師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 1980(04)
碩士論文
[1]新課標(biāo)下中考物理試題分析與研究[D]. 張丹.云南師范大學(xué) 2017
[2]中考物理科學(xué)探究試題研究[D]. 董青.福建師范大學(xué) 2016
[3]新課標(biāo)下2013-2015年貴陽市中考物理試卷分析[D]. 黨越.貴州師范大學(xué) 2016
[4]初中生對(duì)中考物理信息題的理解障礙分析[D]. 郭妙花.河南師范大學(xué) 2014
[5]中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)特點(diǎn)研究[D]. 黃德興.西南大學(xué) 2012
[6]中考物理實(shí)驗(yàn)操作考查內(nèi)容及特點(diǎn)分析[D]. 周婷婷.西南大學(xué) 2012
[7]中考物理科學(xué)探究能力評(píng)價(jià)特點(diǎn)研究[D]. 袁令民.西南大學(xué) 2010
[8]中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)操作評(píng)價(jià)研究與實(shí)踐[D]. 金緒進(jìn).華中師范大學(xué) 2003
本文編號(hào):3644761
【文章來源】:四川師范大學(xué)四川省
【文章頁數(shù)】:49 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
1 引言
1.1 研究的背景
1.2 研究意義
1.2.1 為一線教師物理教學(xué)提供幫助
1.2.2 為達(dá)州市的物理命題研究者提供一些建議
1.2.3 為參加達(dá)州招聘的教師提供借鑒
1.3 文獻(xiàn)綜述
2 理論基礎(chǔ)
2.1 核心概念
2.1.1 課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)內(nèi)容解讀
2.1.2 中考
2.2 中考物理說明
3 2011-2018年達(dá)州中考試卷分析
3.1 試卷結(jié)構(gòu)和總體特征分析
3.2 考點(diǎn)內(nèi)容分題統(tǒng)計(jì)
3.2.1 選擇題知識(shí)點(diǎn)分布情況
3.2.2 填空題知識(shí)點(diǎn)分布情況
3.2.3 作圖題知識(shí)點(diǎn)分布情況
3.2.4 創(chuàng)新設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)探究題知識(shí)點(diǎn)分布情況
3.2.5 計(jì)算題知識(shí)點(diǎn)分布情況
3.3 試卷難度系數(shù)分析——以2018 年為例
3.4 課時(shí)教學(xué)與得分對(duì)比
3.5 試卷分析小結(jié)
4 2011-2018年達(dá)州實(shí)驗(yàn)操作考試分析
4.1 實(shí)驗(yàn)考試內(nèi)容
4.1.1 《課標(biāo)》中規(guī)定的實(shí)驗(yàn)
4.1.2 《達(dá)州市考試說明》規(guī)定的實(shí)驗(yàn)
4.1.3 實(shí)驗(yàn)操作題考查頻次分析
4.2 實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)細(xì)則
4.2.1 注重儀器運(yùn)用類的評(píng)分細(xì)則
4.2.2 注重探究類實(shí)驗(yàn)
4.3 實(shí)驗(yàn)操作考試小結(jié)及建議
5 研究結(jié)論和教學(xué)建議
5.1 研究總結(jié)
5.1.1 中考結(jié)構(gòu)總結(jié)
5.1.2 中考內(nèi)容總結(jié)
5.2 趨勢預(yù)測和教學(xué)建議
5.3 研究中存在的問題和困難
參考文獻(xiàn)
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]物理試卷命題質(zhì)量分析[J]. 舒飛燕. 新課程(綜合版). 2015(06)
[2]基于知識(shí)內(nèi)化視角看翻轉(zhuǎn)課堂[J]. 徐小珍. 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究. 2015(01)
[3]淺談初三物理總復(fù)習(xí)的策略[J]. 錢志強(qiáng). 中學(xué)物理. 2013(10)
[4]初中物理控制變量法教學(xué)的策略[J]. 譚龍飛. 現(xiàn)代中小學(xué)教育. 2012(11)
[5]強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué) 突出物理學(xué)科特色[J]. 李秉軍. 中國教育技術(shù)裝備. 2010(19)
[6]新課標(biāo)對(duì)初中物理教師能力的新要求[J]. 韓久銘. 中國農(nóng)村教育. 2007(03)
[7]新課標(biāo)對(duì)初中物理教師能力的新要求[J]. 韓久銘. 中國農(nóng)村教育. 2007 (03)
[8]義務(wù)教育均衡發(fā)展:內(nèi)涵和原則[J]. 鮑傳友. 國家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào). 2007(01)
[9]新課標(biāo) 新理念 新要求——談新課標(biāo)對(duì)物理實(shí)驗(yàn)的要求和模式[J]. 馬開宏. 物理教學(xué)探討. 2005(17)
[10]教育是一種培養(yǎng)人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——試論教育的本質(zhì)[J]. 賈寧超. 錦州師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 1980(04)
碩士論文
[1]新課標(biāo)下中考物理試題分析與研究[D]. 張丹.云南師范大學(xué) 2017
[2]中考物理科學(xué)探究試題研究[D]. 董青.福建師范大學(xué) 2016
[3]新課標(biāo)下2013-2015年貴陽市中考物理試卷分析[D]. 黨越.貴州師范大學(xué) 2016
[4]初中生對(duì)中考物理信息題的理解障礙分析[D]. 郭妙花.河南師范大學(xué) 2014
[5]中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)特點(diǎn)研究[D]. 黃德興.西南大學(xué) 2012
[6]中考物理實(shí)驗(yàn)操作考查內(nèi)容及特點(diǎn)分析[D]. 周婷婷.西南大學(xué) 2012
[7]中考物理科學(xué)探究能力評(píng)價(jià)特點(diǎn)研究[D]. 袁令民.西南大學(xué) 2010
[8]中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)操作評(píng)價(jià)研究與實(shí)踐[D]. 金緒進(jìn).華中師范大學(xué) 2003
本文編號(hào):3644761
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