高中英語閱讀教學(xué)的障礙及策略探討
發(fā)布時間:2022-02-22 14:12
作為高中英語教學(xué)的重點,閱讀理解能力的強弱直接影響到學(xué)生英語成績的高低。閱讀理解是英語教學(xué)中非常重要的一部分,學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中也會遇到一些障礙,這樣的情況需要教師發(fā)掘?qū)W生在閱讀中出現(xiàn)的障礙并加以分析,找出可行的教學(xué)對策以幫助學(xué)生化解這些障礙,從而提高學(xué)生的閱讀能力。
【文章來源】:海外英語. 2021,(08)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 概述
2 高中英語閱讀教學(xué)中的主要障礙
2.1 語言性的閱讀障礙
2.1.1 詞匯
2.1.2 句法
2.1.3 語篇
2.1.4 體裁
2.2 非語言性的閱讀障礙
2.2.1 文化背景
2.2.2 閱讀動機
2.2.3 閱讀習(xí)慣
2.2.4 閱讀策略
3 解決英語閱讀障礙的對策
3.1 解決語言閱讀障礙的對策
3.1.1 擴大詞匯量,克服基本障礙
3.1.2 夯實語法基礎(chǔ),克服句子理解障礙
3.1.3 加強篇章和體裁知識,克服段落理解障礙
3.2 解決非語言閱讀障礙的對策
3.2.1 拓展文化背景知識
3.2.2 激發(fā)閱讀動機
3.2.3 培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣
3.2.4 掌握相關(guān)的閱讀策略
4 結(jié)束語
本文編號:3639612
【文章來源】:海外英語. 2021,(08)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 概述
2 高中英語閱讀教學(xué)中的主要障礙
2.1 語言性的閱讀障礙
2.1.1 詞匯
2.1.2 句法
2.1.3 語篇
2.1.4 體裁
2.2 非語言性的閱讀障礙
2.2.1 文化背景
2.2.2 閱讀動機
2.2.3 閱讀習(xí)慣
2.2.4 閱讀策略
3 解決英語閱讀障礙的對策
3.1 解決語言閱讀障礙的對策
3.1.1 擴大詞匯量,克服基本障礙
3.1.2 夯實語法基礎(chǔ),克服句子理解障礙
3.1.3 加強篇章和體裁知識,克服段落理解障礙
3.2 解決非語言閱讀障礙的對策
3.2.1 拓展文化背景知識
3.2.2 激發(fā)閱讀動機
3.2.3 培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣
3.2.4 掌握相關(guān)的閱讀策略
4 結(jié)束語
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