學科核心素養(yǎng)是育人價值的集中體現。本文以高考試題為載體,具體地從核心素養(yǎng)的六個方面,探討新時期的課堂教學,為學生可持續(xù)發(fā)展和終身學習創(chuàng)造條件。 

【文章來源】：教育教學論壇. 2020,(43)

【文章頁數】：3 頁

【參考文獻】：
期刊論文
[1]試論數學運算的理解與教學[J]. 沈良.  中學教研(數學). 2019(02)



本文編號：3636523