高中教育階段音樂教育的一個核心目標(biāo)和任務(wù)就是美育。但就當(dāng)前教育現(xiàn)狀來看,高中音樂鑒賞課中美育弱化問題較為明顯。所以高中音樂鑒賞課應(yīng)當(dāng)將目標(biāo)定位于"返美",基于美譽(yù)要求、規(guī)律以及原則,引導(dǎo)學(xué)生能夠?qū)γ烙姓_的體驗、理解和感知,進(jìn)而內(nèi)化為自身的音樂素養(yǎng),對音樂之美進(jìn)行全面的體會。 

【文章來源】：中國文藝家. 2021,(09)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、美育功能及理念
二、高中音樂鑒賞課堂現(xiàn)狀
三、美育視角下的高中音樂鑒賞課堂構(gòu)建
    （一）關(guān)注課前導(dǎo)入，激發(fā)鑒賞興趣
    （二）關(guān)注學(xué)生主體性，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞能力
    （三）反復(fù)聆聽選段，強(qiáng)化美感體驗
    （四）內(nèi)化音樂情感，生成健全人格


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]關(guān)于高中音樂鑒賞課教師示范環(huán)節(jié)的思考[J]. 周藝銘.  教育觀察. 2019(42)
[2]高中音樂教學(xué)中學(xué)生樂感及鑒賞能力的培養(yǎng)策略[J]. 秦江莉.  北極光. 2019(12)



本文編號：3602898