發(fā)布時(shí)間：2022-01-19 04:50

　　情景教學(xué)法又稱口語(yǔ)情景法,在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用愈加廣泛,其寓教于樂(lè)的特征在教學(xué)中顯示出獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。本文從情景教學(xué)法的理論基礎(chǔ)、定義及特點(diǎn)入手,結(jié)合內(nèi)江一中的高中英語(yǔ)口語(yǔ)的教學(xué)現(xiàn)狀,探討了情景教學(xué)法在高中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的具體應(yīng)用原則并就課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)提出了建議。 

【文章來(lái)源】：內(nèi)江科技. 2020,41(07)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]建構(gòu)主義的教學(xué)模式、教學(xué)方法與教學(xué)設(shè)計(jì)[J]. 何克抗.  北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 1997(05)



本文編號(hào)：3596240