發(fā)布時間：2022-01-11 05:37

　　當(dāng)今時代,信息技術(shù)所帶來的深刻變革已經(jīng)融入并影響到社會生活的每個方面。就初中英語教學(xué)實踐來說,以現(xiàn)代多媒體為代表的信息技術(shù)已被廣泛利用,通過創(chuàng)設(shè)愉悅高效性的課堂教學(xué)情境、課堂提問、小組合作活動等形式,探索增強(qiáng)學(xué)生的主動參與性,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的效果。 

【文章來源】：經(jīng)濟(jì)師. 2020,(09)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、利用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)愉悅高效性的課堂教學(xué)情境
二、利用信息技術(shù)設(shè)置愉悅高效性的課堂提問
三、利用信息技術(shù)設(shè)計愉悅高效性的小組合作活動


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于課例改進(jìn)促進(jìn)中學(xué)生英語學(xué)科能力發(fā)展的實驗研究[J]. 趙連杰,王薔.  基礎(chǔ)外語教育. 2016(05)
[2]淺析新課程背景下高中英語高效課堂[J]. 孫紅海.  中學(xué)生英語(高中版). 2013(Z5)



本文編號：3582195