孝道是儒家乃至中華傳統(tǒng)道德最為核心的內(nèi)容,其蘊涵的責(zé)任意識、生命意識,愛國情懷等是中學(xué)生不可或缺的思想品德素質(zhì),處在多元文化社會背景的中學(xué)生面臨孝道意識弱化、孝道踐行動力不足、孝道認知面窄等問題。學(xué)校德育工作需要結(jié)合中學(xué)"道德與法治"教材的相關(guān)內(nèi)容,通過更新教學(xué)理念、重視教學(xué)實踐、融入校本課程、開展課外文化實踐活動等探究孝道文化融入主流課程教學(xué)的路徑。 

【文章來源】：廣西教育學(xué)院學(xué)報. 2020,(04)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、孝道文化的時代內(nèi)涵
二、孝道文化融入中學(xué)“道德與法治”課的應(yīng)然性
三、初中生孝道觀念基本現(xiàn)狀及原因分析
    1. 中學(xué)生孝道基本現(xiàn)狀
    2. 初中生孝道觀念弱化的原因分析
四、孝道文化融入“道德與法治”課堂的基本路徑



本文編號：3581558