在新時代教育改革的背景之下,中職學生不僅要提升自身的知識水平,對于自身的身體素質也需要進行一定的完善。但是現如今面臨的一個問題主要就是因為體育老師進行教學的方式太過于枯燥,正是這種單一的教學內容,才讓中學生對待體育秉持著一個消極的態(tài)度�？鞓敷w育教學法作為趣味性非常強的一種教學方式,合理的應用到中職體育教學中,能夠有效地提升學生對待體育熱愛的積極性,與此同時還可以幫其建立對體育的正確認知,從而培養(yǎng)學生的身體綜合素質。 

【文章來源】：2020年“區(qū)域優(yōu)質教育資源的整合研究”研討會論文集教育部基礎教育課程改革研究中心會議論文集

【文章頁數】：3 頁

【文章目錄】：
一、快樂體育教學法的基本概述
二、快樂體育教學法應用基本原則
    1. 因材施教
    2. 以生為本
    3. 豐富教學方式
三、中職體育教學現階段存在的問題
    1. 缺乏教學具體目標
    2. 學生的主體地位得不到充分體現
    3. 教學方式太過枯燥
四、快樂體育教學在中職體育教學中的應用
    1. 創(chuàng)新教學方法
    2. 尊重學生的主體地位
    3. 體育游戲在課程中的融合應用
    4. 維持師生和諧關系
五、結論



本文編號：3578897