《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》指出,普通高中美術(shù)課程以立德樹人為根本任務(wù)。新課標(biāo)突出了學(xué)科核心素養(yǎng),即更加重視"培養(yǎng)什么人""怎樣培養(yǎng)人"的根本問題。當(dāng)前,高中美術(shù)教學(xué)存在缺乏動(dòng)態(tài)性、開放性和互動(dòng)性等問題,不利于培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng),阻礙了學(xué)生個(gè)性發(fā)展。因此,教師在高中美術(shù)教學(xué)中要堅(jiān)持個(gè)性發(fā)展的教育理念,營造和諧的課堂氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展。 

【文章來源】：美術(shù)教育研究. 2020,(13)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、高中美術(shù)教學(xué)中阻礙學(xué)生個(gè)性發(fā)展的問題分析
    1. 缺乏動(dòng)態(tài)性
    2. 缺乏開放性
    3. 缺乏互動(dòng)性
二、高中美術(shù)教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的策略探究
    1. 堅(jiān)持個(gè)性發(fā)展的教育理念
    2. 創(chuàng)新教學(xué)方法和手段
    3. 營造和諧的課堂氛圍
    4. 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神
    5. 提升高中美術(shù)教師的綜合素質(zhì)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高中美術(shù)教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生個(gè)性培養(yǎng)[J]. 趙志軍.  美術(shù)教育研究. 2019(14)
[2]高中美術(shù)教學(xué)存在的問題及教學(xué)策略探究[J]. 鄒麗娜.  美術(shù)教育研究. 2019(08)
[3]當(dāng)代中學(xué)生的特點(diǎn)及其教育方式[J]. 王永興.  考試周刊. 2007(05)



本文編號(hào)：3535653