利用智能手機顯示聲音的頻譜并探究聲壓級與距離的關(guān)系
發(fā)布時間:2021-12-11 07:22
利用智能手機中的Phyphox軟件設(shè)計了2個聲學(xué)實驗,即聲音的頻譜顯示和驗證聲壓級與距離的關(guān)系,詳述了在聲音的頻譜顯示實驗中如何直觀顯示聲音的3要素,在探究聲壓級與距離關(guān)系的實驗中如何測量不同距離的聲壓級,然后將實驗數(shù)據(jù)擬合成圖線,驗證理論公式.
【文章來源】:物理實驗. 2020,40(07)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【部分圖文】:
頻譜圖
頻譜圖
【參考文獻】:
期刊論文
[1]基于Android的聲音頻譜分析器研究與設(shè)計[J]. 任衍敏,侯錕,王大東. 佳木斯大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版). 2018(01)
[2]中學(xué)聲學(xué)實驗教學(xué)的突破——談朗威DISLab“天籟聲學(xué)教學(xué)軟件”的應(yīng)用[J]. 陶錫泉. 物理教師. 2008(04)
[3]漫談聲音的三要素[J]. 顧文德. 物理教學(xué)探討. 2005(02)
碩士論文
[1]初中聲學(xué)結(jié)構(gòu)化實驗設(shè)計的實踐研究[D]. 林順強.廣西師范大學(xué) 2015
[2]基于LabVIEW的聲強測量分析系統(tǒng)設(shè)計[D]. 黃丹慧.湖南大學(xué) 2014
本文編號:3534252
【文章來源】:物理實驗. 2020,40(07)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【部分圖文】:
頻譜圖
頻譜圖
【參考文獻】:
期刊論文
[1]基于Android的聲音頻譜分析器研究與設(shè)計[J]. 任衍敏,侯錕,王大東. 佳木斯大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版). 2018(01)
[2]中學(xué)聲學(xué)實驗教學(xué)的突破——談朗威DISLab“天籟聲學(xué)教學(xué)軟件”的應(yīng)用[J]. 陶錫泉. 物理教師. 2008(04)
[3]漫談聲音的三要素[J]. 顧文德. 物理教學(xué)探討. 2005(02)
碩士論文
[1]初中聲學(xué)結(jié)構(gòu)化實驗設(shè)計的實踐研究[D]. 林順強.廣西師范大學(xué) 2015
[2]基于LabVIEW的聲強測量分析系統(tǒng)設(shè)計[D]. 黃丹慧.湖南大學(xué) 2014
本文編號:3534252
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