發(fā)布時(shí)間：2021-11-25 05:46

　　名著名不虛傳,有多方面的價(jià)值�！敖y(tǒng)編本”初中語(yǔ)文教材十分重視對(duì)名著的閱讀,語(yǔ)文課越來(lái)越重視名著的閱讀。“統(tǒng)編本”將名著導(dǎo)讀納入課程體系,意在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,要求學(xué)生課下閱讀,學(xué)會(huì)閱讀方法,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。多元文化的教學(xué)也是語(yǔ)文教學(xué)中不可或缺的一部分�！敖y(tǒng)編本”推薦的名著中包括中外名著,其中以文學(xué)名著為主,還有一部科普名著。名著營(yíng)養(yǎng)豐富,外國(guó)名著中特有的人文和科學(xué)精神有助于學(xué)生文化素養(yǎng)的提高。根據(jù)“統(tǒng)編本”外國(guó)名著篇目的變化,當(dāng)前外國(guó)名著導(dǎo)讀的教學(xué)現(xiàn)狀,提出具體的教學(xué)策略,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,感受外國(guó)文學(xué)的獨(dú)特魅力。本文的引言部分梳理了國(guó)內(nèi)對(duì)于外國(guó)名著教學(xué)和整本書閱讀的研究資料,借鑒成果,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出外國(guó)名著導(dǎo)讀教學(xué)的研究思路。第一章闡述了名著與名著導(dǎo)讀、外國(guó)名著導(dǎo)讀教學(xué)的內(nèi)涵和外國(guó)名著的教學(xué)價(jià)值;說(shuō)明“統(tǒng)編本”初中語(yǔ)文“名著導(dǎo)讀”的教學(xué)要求、外國(guó)“名著導(dǎo)讀”的編排特點(diǎn)和外國(guó)名著篇目的變化。第二章說(shuō)明外國(guó)“名著導(dǎo)讀”的教學(xué)現(xiàn)狀,分析原因。第三章從選擇外國(guó)名著譯本、提高外國(guó)名著導(dǎo)讀水平、如何導(dǎo)讀五部外國(guó)名著闡述具體的教學(xué)策略。結(jié)語(yǔ)部分總結(jié)外國(guó)名著導(dǎo)讀教學(xué)的策略和意義。 

【文章來(lái)源】：青島大學(xué)山東省

【文章頁(yè)數(shù)】：66 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

您家里的外國(guó)名著有多少？

您每天的課外閱讀時(shí)間為？

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]名著閱讀方法與技巧指導(dǎo)——以《昆蟲記》為例[J]. 江燕.  課外語(yǔ)文. 2018(30)
[2]初中語(yǔ)文名著閱讀教學(xué)的思考與實(shí)踐[J]. 宋桂林.  江西教育. 2018(29)
[3]解析高中語(yǔ)文外國(guó)文學(xué)名著導(dǎo)讀教學(xué)策略[J]. 曾偉劍.  高考. 2018(26)
[4]淺議外國(guó)文學(xué)名著整本書閱讀策略[J]. 鐘鋒.  新作文(語(yǔ)文教學(xué)研究). 2018(09)
[5]高中語(yǔ)文外國(guó)文學(xué)名著導(dǎo)讀教學(xué)策略分析[J]. 張新飛.  新課程教學(xué)(電子版). 2018(06)
[6]談怎樣讀一本書——以讀《昆蟲記》第1卷為例[J]. 于葦.  中國(guó)校外教育. 2017(S1)
[7]關(guān)于部編本綜合性學(xué)習(xí)和名著導(dǎo)讀的教學(xué)[J]. 周真理.  科普童話. 2017(44)
[8]方法引領(lǐng),智慧教學(xué)——以《簡(jiǎn)·愛(ài)》為例談導(dǎo)讀名著的教學(xué)策略[J]. 黃婷.  現(xiàn)代語(yǔ)文(教學(xué)研究版). 2017(10)
[9]論自傳體小說(shuō)[J]. 喬納森·弗蘭岑,潘泓.  世界文學(xué). 2017(05)
[10]“部編本”初中語(yǔ)文教材的名著導(dǎo)讀:變化與對(duì)策[J]. 馮善亮.  課程教學(xué)研究. 2017(05)

碩士論文
[1]高中外國(guó)名著整本書閱讀研究[D]. 劉璐.蘇州大學(xué) 2017
[2]高中語(yǔ)文外國(guó)文學(xué)名著導(dǎo)讀教學(xué)策略探究[D]. 溫宏偉.海南師范大學(xué) 2014
[3]論20世紀(jì)三四十年代女作家自傳體小說(shuō)[D]. 宋士偉.山東師范大學(xué) 2012
[4]蘇教版高中語(yǔ)文外國(guó)文學(xué)作品教學(xué)探索[D]. 孫悅.揚(yáng)州大學(xué) 2012
[5]從女性主義的角度分析《簡(jiǎn)·愛(ài)》[D]. 王佩.西北大學(xué) 2010



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