激勵是借助某種外部因素調(diào)動個體創(chuàng)造性和積極性,使個體從心理層面產(chǎn)生強大的動力并朝著期望的目標(biāo)不斷前進的過程。對于高中體育田徑教學(xué)而言,學(xué)生在訓(xùn)練過程中不可避免會感到單一枯燥,此時就需要體育教師善于運用激勵方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生在課堂中掌握知識的同時以正確的心態(tài)面對田徑訓(xùn)練,最大限度提高訓(xùn)練效率。 

【文章來源】：田徑. 2020,(07)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、樹立激勵榜樣，調(diào)動學(xué)生愉悅情緒
二、善用激勵方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)自信
三、重視心理因素，及時調(diào)節(jié)學(xué)生情緒
四、結(jié)束語


【參考文獻】：
期刊論文
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[3]淺析激勵方法在高中體育田徑教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 李振利.  學(xué)周刊. 2021(05)
[4]高中體育田徑訓(xùn)練激勵教學(xué)法的應(yīng)用[J]. 馬釗.  冰雪體育創(chuàng)新研究. 2020(08)



本文編號：3511360