在當(dāng)前新媒體快速興起的背景下,職業(yè)教育與青少年科普教育的對(duì)接有利于引導(dǎo)青少年從小樹(shù)立良好的科學(xué)知識(shí),對(duì)推動(dòng)青少年形成良好的科學(xué)風(fēng)尚具有重要意義。結(jié)合職業(yè)院校優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè),以軌道交通安全出行為出發(fā)點(diǎn),通過(guò)創(chuàng)建主要面向中小學(xué)生的軌道交通安全出行科普平臺(tái),在科普平臺(tái)的基礎(chǔ)上建立以學(xué)生為主體、教師為指導(dǎo)的科普?qǐng)F(tuán)隊(duì),打造集軌道交通知識(shí)學(xué)習(xí)、安全出行于一體的科普課程活動(dòng)系列,利用新媒體技術(shù)宣傳科普工作,開(kāi)展軌道交通安全出行的科普實(shí)踐項(xiàng)目,促進(jìn)青少年認(rèn)識(shí)和理解軌道安全出行的重要性,并總結(jié)在實(shí)踐中取得的成效。 

【文章來(lái)源】：甘肅科技. 2020,36(13)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【部分圖文】：

軌道交通青少年教育基地

因此針對(duì)課程的開(kāi)發(fā)，進(jìn)行了相應(yīng)的科普課程，在課堂上進(jìn)行宣傳，同時(shí)也進(jìn)行相應(yīng)的親子游戲，讓青少年在學(xué)習(xí)中身臨其境，順應(yīng)了軌道安全知識(shí)科普向講解與演示并重、可操作發(fā)展的趨勢(shì)，體現(xiàn)了寓教于樂(lè)的理念，真正實(shí)現(xiàn)了科普的目的。如圖2,3所示。圖3 親子課程的科普?qǐng)D

親子課程的科普?qǐng)D

【參考文獻(xiàn)】：
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本文編號(hào)：3507893