項目教學(xué)是一種新型的研究型學(xué)習(xí)模式,它強調(diào)學(xué)生對問題進行自主探究,強調(diào)小組合作學(xué)習(xí),也強調(diào)實踐創(chuàng)新,這與信息技術(shù)的教學(xué)理念是一致的。本文就基于項目的教學(xué)在初中技術(shù)信息課堂中如何選擇合適的項目、如何制定合適的項目實施方案、如何落實項目實踐方面進行了探討,以期收到良好的效果。 

【文章來源】：西北成人教育學(xué)院學(xué)報. 2020,(05)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、項目教學(xué)法
    （一）如何選擇合適的項目
    （二）如何制定合理的項目設(shè)計方案
    （三）如何進行項目的實踐
    （四）如何進行準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)脑u價
三、項目教學(xué)的迷思
四、結(jié)論


【參考文獻】：
期刊論文
[1]讓學(xué)生經(jīng)歷問題解決的全過程——基于項目的學(xué)習(xí)探究[J]. 梁錦明.  中國信息技術(shù)教育. 2013(04)
[2]基于項目的學(xué)習(xí)在信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 鄔彤.  中國電化教育. 2009(06)
[3]基于“項目目標(biāo)法”的實踐教學(xué)[J]. 黃曉玲,段鳳云,趙建科.  實驗室研究與探索. 2006(03)



本文編號：3504665