<正>語(yǔ)文教學(xué)是學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)提示的充分體現(xiàn)。在多年的語(yǔ)文教學(xué)歷程中,我所面臨的現(xiàn)狀是:學(xué)生厭學(xué)情況嚴(yán)重,缺乏自信心,不求上進(jìn),心理承受能力差,抵觸情緒強(qiáng),語(yǔ)言粗俗,爭(zhēng)強(qiáng)好勝,自私自利,缺乏集體榮譽(yù)感。吸煙、打架、早戀、離校離家出走等不良現(xiàn)象尤為嚴(yán)重。課堂表情冷漠,注意力不集中,不愿與老師同學(xué)合作交流,書寫潦草,作文胡編亂造。 

【文章來(lái)源】：文學(xué)教育(下). 2020,(08)

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
一.讓學(xué)生成為課堂的主人
二.創(chuàng)造良好的課堂教學(xué)環(huán)境
三.努力發(fā)揮教師在課堂中的主導(dǎo)作用。
四.課堂教學(xué)中的個(gè)性



本文編號(hào)：3495992