隨著近年來(lái)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的不斷提升,社會(huì)對(duì)于教育的重視程度也越來(lái)越高,如今民族民間舞逐漸走入我國(guó)的中小學(xué)課堂,這對(duì)于課堂教學(xué)來(lái)說(shuō),可以起到一定的推動(dòng)作用。我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家,在課堂上通過(guò)民族民間舞的展示,可以加深學(xué)生對(duì)于民族文化的認(rèn)識(shí),傳達(dá)出民族的精神,加強(qiáng)中小學(xué)生對(duì)民族文化和民族精神的理解,進(jìn)而促進(jìn)民族文化的傳承。 

【文章來(lái)源】：戲劇之家. 2020,(22)

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
一、民族民間舞走進(jìn)中小學(xué)課堂的價(jià)值
二、民族民間舞走進(jìn)中小學(xué)課堂的方式
    (一)我國(guó)教育部門要重視相關(guān)課程的制定
    (二)學(xué)校要重視師資力量的培養(yǎng)
    (三)改善家長(zhǎng)對(duì)民族民間舞的看法
三、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]中國(guó)素質(zhì)教育中的民族民間舞蹈探究[J]. 王敔.  黃河之聲. 2019(15)



本文編號(hào)：3466498