發(fā)布時(shí)間：2021-10-24 10:41

　　走班制作為貫徹落實(shí)國(guó)家考試招生制度新政、深化普通高中課程改革、深入推進(jìn)素質(zhì)教育、完成立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要舉措,其順利實(shí)施的前提是普通高中必須變革其原有的課程文化,重構(gòu)支撐、保障、引領(lǐng)走班制發(fā)展的新的課程文化。課程文化變革的實(shí)質(zhì)是構(gòu)成課程文化的各要素系統(tǒng)深入變革,課程文化各要素的變革既要注重要素間的整體協(xié)調(diào),又要突出各自的文化特質(zhì),并與走班制的內(nèi)在價(jià)值追求保持一致性,保障、促進(jìn)、引領(lǐng)走班制的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)走班制與課程文化雙向的良性互動(dòng),相互促進(jìn)、互相提升、相得益彰。 

【文章來(lái)源】：渭南師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,35(08)

【文章頁(yè)數(shù)】：6 頁(yè)

【部分圖文】：

課程文化系統(tǒng)

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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博士論文
[1]批判與建構(gòu)：學(xué)校課程文化研究[D]. 姜新生.湖南師范大學(xué) 2008
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本文編號(hào)：3455138