隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步,社會(huì)的迅猛發(fā)展,素質(zhì)教育的改革深入,人們對(duì)高中信息技術(shù)學(xué)科也越來越重視。為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和社會(huì)的需求,教育部門提出了核心素養(yǎng)這一教育理念,這對(duì)高中的信息技術(shù)教學(xué)提出了更高的要求。因此,在高中信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)是勢(shì)在必行的。 

【文章來源】：智力. 2020,(22)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、高中信息技術(shù)學(xué)科中核心素養(yǎng)的基本概念和內(nèi)涵
二、在高中信息技術(shù)教育中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的必要性和重要意義
三、目前高中信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)中存在的問題與困境
    （一）信息技術(shù)教師沒有注意到學(xué)生的主體地位
    （二）信息技術(shù)教師沒有制定好明確的教學(xué)目標(biāo)
    （三）信息技術(shù)教師教學(xué)思想過于陳舊
    （四）信息技術(shù)教師教學(xué)方法比較單一
四、高中信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略與方法
    （一）信息技術(shù)教師要以學(xué)生為中心
    （二）信息技術(shù)教師要制定系統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容
    （三）高中信息技術(shù)教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，吸引興趣
    （四）提升學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的認(rèn)同感
    （五）注重學(xué)生創(chuàng)新能力和信息責(zé)任感的培養(yǎng)
五、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高中信息技術(shù)學(xué)科中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)對(duì)策[J]. 孫憲利.  計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò). 2019(01)



本文編號(hào)：3447113