一直以來,國家都非常重視對教育工作者師德標(biāo)準(zhǔn)、行為規(guī)范的要求。教師是學(xué)生的楷模,是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。無論是學(xué)習(xí)知識,還是精神思想,教師對學(xué)生的影響都是深遠(yuǎn)的,伴隨終生的。因此,教師的師德建設(shè)是立足教育的前提和根本,是知識開花結(jié)果的養(yǎng)露。我們要大力發(fā)展師德師風(fēng)建設(shè),使教師師德水平得到顯著提高。這是提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。然而,隨著經(jīng)濟改革的不斷深入,金錢主義、享樂主義對教師的師德建設(shè)也有一定的腐蝕和破壞,使教師在教學(xué)中對自己精神面貌、師德建設(shè)等水平的要求有所松動、減弱。因此,要竭力改善這種狀況,學(xué)校就要重視對師德建設(shè)進(jìn)行強化。這在高中教學(xué)中尤為重要。面對新時代、新征程,教師要有新觀念、新思想,因其肩負(fù)著傳播知識、塑造靈魂的重任。師德建設(shè)和教師的進(jìn)步是教育的重要資源。 

【文章來源】：科學(xué)咨詢（科技·管理）. 2020,(10)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、新時代高中師德建設(shè)的現(xiàn)狀
    (一)師德理論、師德標(biāo)準(zhǔn)被淡化
    (二)教學(xué)質(zhì)量只看重學(xué)習(xí)成績的高低
二、新時代高中師德建設(shè)的對策
    (一)加強對教師的政治思想教育
    (二)引導(dǎo)教師樹立崇高理想,創(chuàng)新師德建設(shè)機制
    (三)制定和完善新時代師德建設(shè)獎懲機制
三、結(jié)束語



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