在農(nóng)村學校,無論是學生、教學環(huán)境,還是成長環(huán)境,都有其獨特之處,也面臨著很多的困難。在眾多的困難中,讓我思考最多的就是如何激發(fā)農(nóng)村孩子的學習積極性和主動性。恰巧在這三年中,我碰到了三屆學情完全不同的學生,對于激發(fā)學生的學習積極性、主動性也有了更深層次的體會�？偟膩碚f,學生的學習積極性與所教學科的教師有很大的關系,積極性的激發(fā)需要教師在課堂上和生活上持續(xù)努力,主動性需要教師在課堂上有意識地滲透。 

【文章來源】：科學咨詢(教育科研). 2020,(07)

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【文章目錄】：
一、教學中遇到的困惑
二、研究的問題
三、問題解決的過程
四、解決問題的課例描述
五、得到的啟示



本文編號：3436658