自2013年以來(lái),國(guó)家相繼出臺(tái)了一系列支持研學(xué)旅行發(fā)展的政策,這些政策催化著研學(xué)旅行蓬勃發(fā)展,也促使研學(xué)者更渴望走出校園獲取更多的知識(shí),研學(xué)旅行市場(chǎng)不斷擴(kuò)大,迫切要求景區(qū)的研學(xué)產(chǎn)品更新升級(jí),尤其是相配套的研學(xué)課程產(chǎn)品更是寥寥無(wú)幾。海螺溝景區(qū)作為一個(gè)典型案例,是甘孜州唯一一個(gè)5A級(jí)景區(qū),其擁有的豐富旅游資源,不僅觀賞游憩價(jià)值較高,而且具有較高的歷史文化研究、自然科學(xué)研究、愛(ài)國(guó)主義教育、專(zhuān)項(xiàng)考察等功能。通過(guò)在當(dāng)?shù)氐膶?shí)地調(diào)研和資料收集,海螺溝景區(qū)雖然研學(xué)旅行已有初步發(fā)展,但是研學(xué)人群較少,研學(xué)旅行路線也主要集中在磨西鎮(zhèn)至柏秧坪村一帶,研學(xué)旅行課程體系化及升級(jí)迫在眉睫。本文在旅游學(xué)和教育學(xué)相關(guān)理論的基礎(chǔ)上,分析海螺溝總體概況和研學(xué)旅行發(fā)展現(xiàn)狀,在此基礎(chǔ)上,總結(jié)出當(dāng)前海螺溝在研學(xué)旅行發(fā)展中存在的一些不足。根據(jù)《旅游資源分類(lèi)、調(diào)查與評(píng)價(jià)》（GB/T 18972-2017）分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)以及海螺溝景區(qū)5A規(guī)劃,對(duì)海螺溝景區(qū)旅游資源進(jìn)行梳理和評(píng)價(jià),并利用改進(jìn)后的菲什拜因—羅森伯格評(píng)價(jià)確定海螺溝主要研學(xué)旅行資源開(kāi)發(fā)的優(yōu)先級(jí)。本文基于海螺溝外部環(huán)境及內(nèi)部動(dòng)力,分析了海螺溝進(jìn)行研學(xué)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的可行性和課程設(shè)計(jì)的依據(jù)... 

【文章來(lái)源】：成都理工大學(xué)四川省

【文章頁(yè)數(shù)】：126 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 引言
    1.1 選題背景及研究意義
        1.1.1 選題背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 相關(guān)概念及理論基礎(chǔ)
        1.2.1 相關(guān)概念
        1.2.2 理論基礎(chǔ)
    1.3 國(guó)內(nèi)外研究綜述
        1.3.1 研學(xué)旅行國(guó)內(nèi)外研究綜述
        1.3.2 研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)研究綜述
    1.4 研究?jī)?nèi)容及創(chuàng)新點(diǎn)
        1.4.1 研究?jī)?nèi)容
        1.4.2 文章創(chuàng)新點(diǎn)
    1.5 研究方法與思路
        1.5.1 研究方法
        1.5.2 研究思路及技術(shù)路線
第2章 海螺溝研學(xué)旅行狀況及存在的問(wèn)題
    2.1 研究區(qū)范圍
    2.2 海螺溝總體概況
        2.2.1 自然環(huán)境概況
        2.2.2 社會(huì)經(jīng)濟(jì)概況
        2.2.3 旅游發(fā)展概況
    2.3 海螺溝研學(xué)旅行發(fā)展?fàn)顩r
        2.3.1 研學(xué)旅行產(chǎn)品開(kāi)發(fā)類(lèi)型
        2.3.2 研學(xué)旅行線路
        2.3.3 研學(xué)旅行接待設(shè)施
        2.3.4 研學(xué)旅行產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的市場(chǎng)定位
    2.4 海螺溝研學(xué)旅行開(kāi)發(fā)存在的問(wèn)題
第3章 海螺溝研學(xué)旅行資源開(kāi)發(fā)優(yōu)先級(jí)篩選
    3.1 海螺溝旅游資源分析
        3.1.1 海螺溝旅游資源分類(lèi)
        3.1.2 海螺溝旅游資源評(píng)價(jià)
    3.2 海螺溝研學(xué)旅行資源開(kāi)發(fā)優(yōu)先級(jí)篩選
        3.2.1 研學(xué)旅行資源開(kāi)發(fā)優(yōu)先級(jí)篩選方法
        3.2.2 海螺溝研學(xué)旅行資源開(kāi)發(fā)優(yōu)先級(jí)篩選結(jié)果
第4章 海螺溝研學(xué)旅行產(chǎn)品開(kāi)發(fā)及課程設(shè)計(jì)
    4.1 海螺溝研學(xué)旅行產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的可行性
        4.1.1 外部環(huán)境
        4.1.2 內(nèi)部動(dòng)力
    4.2 海螺溝研學(xué)旅行產(chǎn)品開(kāi)發(fā)
        4.2.1 自然科普型研學(xué)旅行產(chǎn)品
        4.2.2 勵(lì)志教育型研學(xué)旅行產(chǎn)品
        4.2.3 體驗(yàn)考察型研學(xué)旅行產(chǎn)品
    4.3 海螺溝研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)的原則和依據(jù)
        4.3.1 研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)的原則
        4.3.2 研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)的依據(jù)
    4.4 海螺溝研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)
        4.4.1 研學(xué)主題課程一:探秘原始森林,感受醉美冰川
        4.4.2 研學(xué)主題課程二:重溫紅色文化,傳承長(zhǎng)征精神
        4.4.3 研學(xué)主題課程三:體驗(yàn)鄉(xiāng)土農(nóng)趣,追憶古道神韻
第5章 海螺溝研學(xué)課程實(shí)施與保障機(jī)制
    5.1 研學(xué)旅行課程實(shí)施注意事項(xiàng)
    5.2 研學(xué)旅行課程保障機(jī)制
        5.2.1 政策保障
        5.2.2 資金保障
        5.2.3 安全保障
        5.2.4 產(chǎn)品保障
        5.2.5 教學(xué)保障
結(jié)論
致謝
參考文獻(xiàn)
攻讀學(xué)位期間取得學(xué)術(shù)成果
附錄
    附錄A 探秘原始森林,感受醉美冰川—海螺溝自然之美《研學(xué)手冊(cè)》
    附錄B 重溫紅色文化,傳承長(zhǎng)征精神—海螺溝文化之美《研學(xué)手冊(cè)》
    附錄C 體驗(yàn)鄉(xiāng)土農(nóng)趣,追憶古道神韻—海螺溝鄉(xiāng)土之美《研學(xué)手冊(cè)》
    附錄D 海螺溝主要研學(xué)旅行資源開(kāi)發(fā)優(yōu)先級(jí)評(píng)價(jià)



本文編號(hào)：3429140