閱讀教學(xué)是初中英語教學(xué)的重要內(nèi)容之一,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力是教學(xué)的關(guān)鍵。新課標倡導(dǎo)將任務(wù)型教學(xué)法運用于初中英語閱讀教學(xué)。同時,多媒體作為一種現(xiàn)代化的教學(xué)輔助手段,已基本進入我國初中英語課堂。對比傳統(tǒng)教學(xué)模式,多媒體輔助任務(wù)型閱讀教學(xué)已得到學(xué)術(shù)界關(guān)注,并進行了研究。多媒體融入任務(wù)教學(xué)的相關(guān)研究,既有可以借鑒的成果,也存在系列問題。本研究試圖通過調(diào)查來了解多媒體輔助初中英語任務(wù)型閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀。分析學(xué)生對多媒體輔助下任務(wù)型教學(xué)法在閱讀教學(xué)中運用的態(tài)度以及在任務(wù)型教學(xué)中遇到的問題;分析教師對任務(wù)型教學(xué)的了解程度和應(yīng)用情況以及在閱讀課堂教學(xué)中使用多媒體的情況,找出多媒體輔助任務(wù)型閱讀教學(xué)的問題和困難,進而提出相關(guān)建議,希望可以為多媒體輔助任務(wù)型教學(xué)的實施減少阻力。具體研究問題如下:1.多媒體輔助下初中英語任務(wù)型閱讀教學(xué)的實施過程是怎樣的?2.多媒體在初中英語任務(wù)型閱讀教學(xué)中的運用情況是怎樣的?3.學(xué)生和教師對多媒體輔助初中英語任務(wù)型閱讀教學(xué)的態(tài)度是怎樣的?本研究所選調(diào)查對象為濟南市某初中的兩個初二平行班以及18名該校英語教師。采用課堂觀察法、案例分析法、問卷調(diào)查法和訪談法進行研究。課堂觀察結(jié)果顯... 

【文章來源】：曲阜師范大學(xué)山東省

【文章頁數(shù)】：57 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    1.1 引言
    1.2 研究背景
    1.3 研究目的和意義
        1.3.1 研究目的
        1.3.2 研究意義
    1.4 論文總體結(jié)構(gòu)
第二章 文獻綜述
    2.1 相關(guān)概念界定
        2.1.1 英語閱讀教學(xué)
        2.1.2 多媒體環(huán)境
        2.1.3 任務(wù)型語言教學(xué)
    2.2 理論基礎(chǔ)
        2.2.1 建構(gòu)主義理論
        2.2.2 第二語言習得理論
    2.3 國內(nèi)外多媒體輔助任務(wù)型閱讀教學(xué)的研究現(xiàn)狀
        2.3.1 國外多媒體輔助任務(wù)型閱讀教學(xué)的研究現(xiàn)狀
        2.3.2 國內(nèi)多媒體輔助任務(wù)型閱讀教學(xué)的研究現(xiàn)狀
        2.3.3 對已有研究的評析
第三章 研究設(shè)計
    3.1 研究問題
    3.2 研究對象
    3.3 研究方法
        3.3.1 課堂觀察法
        3.3.2 案例分析法
        3.3.3 問卷調(diào)查法
        3.3.4 訪談法
    3.4 研究過程
第四章 結(jié)果分析與討論
    4.1 多媒體輔助下初中英語任務(wù)型閱讀教學(xué)的實施過程情況
        4.1.1 典型案例分析
        4.1.2 課堂存在的問題分析
    4.2 多媒體在初中英語任務(wù)型閱讀教學(xué)中的運用情況
    4.3 學(xué)生和教師對多媒體輔助初中英語任務(wù)型閱讀教學(xué)的態(tài)度
        4.3.1 學(xué)生的態(tài)度
        4.3.2 教師的態(tài)度
        4.3.3 訪談分析與討論
第五章 結(jié)論與建議
    5.1 研究的主要發(fā)現(xiàn)
    5.2 教學(xué)啟示與建議
        5.2.1 給教師的建議
        5.2.2 給學(xué)生的建議
    5.3 研究局限及未來研究方向
參考文獻
附錄
    附錄Ⅰ
    附錄Ⅱ
    附錄Ⅲ
    附錄Ⅳ
    附錄Ⅴ
    附錄Ⅵ
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
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[3]為閱讀教學(xué)插上信息化翅膀——論多媒體環(huán)境下的初中英語閱讀教學(xué)[J]. 彭秀艷.  中國教育技術(shù)裝備. 2013(04)
[4]亞洲語境下的任務(wù)型語言教學(xué)研究[J]. 吳文,潘康明.  現(xiàn)代外語. 2012(03)
[5]多媒體技術(shù)在中學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 孟園園.  科技創(chuàng)新導(dǎo)報. 2011(02)
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本文編號：3428099