在中職院校開展語文教學(xué)活動,必須以學(xué)生職業(yè)為基準(zhǔn),注重語文教學(xué)內(nèi)容是否對中職院校學(xué)生職業(yè)發(fā)展有所幫助,因此,開展語文改革必須讓語文教學(xué)內(nèi)容更實(shí)用。教師和學(xué)校應(yīng)當(dāng)了解當(dāng)前中職語文教學(xué)的不足之處,通過多種方式對語文教學(xué)進(jìn)行改革,以提高語文學(xué)科教學(xué)效率,培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng),讓學(xué)生全面發(fā)展。 

【文章來源】：中國多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報(bào)(中旬刊). 2021,(08)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
引言
一、語文教學(xué)改革的意義
二、語文學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀
    1.教學(xué)目標(biāo)定位不清晰
    2.所學(xué)內(nèi)容實(shí)用性不強(qiáng)
    3.語文教學(xué)地位較低
    4.學(xué)生素質(zhì)偏低，教師觀念落后
    5.教學(xué)過程過于程式化
    6.忽略了中職語文的特性
三、“面向職業(yè)”的中職院校語文教學(xué)改革措施
    1.保持溝通、培養(yǎng)能力、樹立信心
    2.用情景提高能力、用引導(dǎo)培養(yǎng)素養(yǎng)
    3.注重實(shí)踐性
    4.創(chuàng)新考核評價(jià)模式
    5.注重實(shí)用性、針對性
    6.以學(xué)生發(fā)展為主要目標(biāo)
    7.中職語文教材應(yīng)體現(xiàn)職業(yè)特色
    8.中職語文教師的專業(yè)化需求
    9.重視個別學(xué)習(xí)以及協(xié)作學(xué)習(xí)的統(tǒng)一
    10.結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)教學(xué)
四、結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]對于“面向職業(yè)”的中職語文教學(xué)改革探析[J]. 潘艷艷.  知識文庫. 2019(17)
[2]新形勢下中職語文教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新探討[J]. 曾曉婧.  課外語文. 2019(18)



本文編號：3403574