本文通過探討流程圖的來源與實(shí)際使用過程中的重要工具性,闡明鎮(zhèn)街中學(xué)生物教學(xué)使用流程圖促進(jìn)有效教學(xué)的必要,并舉例推廣流程圖在幫助學(xué)生掌握生物學(xué)原理、掌握生物技術(shù)過程、復(fù)習(xí)掌握教材知識等不同方面的應(yīng)用。 

【文章來源】：科學(xué)咨詢(教育科研). 2020,(07)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、為何在生物課堂中較多地使用流程圖
    1.流程圖應(yīng)用的來源
    2.運(yùn)用流程圖促進(jìn)教學(xué)有效性的緣由
二、流程圖在生物教學(xué)中的應(yīng)用
    1.借助流程圖幫助學(xué)生梳理、掌握抽象的生物學(xué)原理
    2.借助流程圖,幫助學(xué)生掌握生物技術(shù)的過程并準(zhǔn)確答題
    3.掌握流程圖答題關(guān)鍵點(diǎn),舉一反三復(fù)習(xí)掌握教材知識
三、小結(jié)



本文編號：3402639