為達(dá)成十八屆四中全會提出的“把法治教育納入全民教育體系,在中小學(xué)設(shè)立法治知識課程”的要求,初中階段“思想品德”教材更名為“道德與法治”。在當(dāng)前依法治國的背景下,此次教材的改名和重新編寫體現(xiàn)了對初中生法治教育的重視。文章通過文獻(xiàn)法、文本分析法及案例分析法對部編《道德與法治》教材中的法治教育內(nèi)容進(jìn)行分析研究。文章遵循“提出問題—分析問題—解決問題”的思路,首先通過對相關(guān)文獻(xiàn)、政策的解讀,論證對初中生進(jìn)行法治教育的緊迫性。其次,對教材中的法治教育內(nèi)容進(jìn)行文本分析,通過統(tǒng)計和分析,對教材中法治教育內(nèi)容的分布情況及其呈現(xiàn)特點進(jìn)行說明,發(fā)現(xiàn)其呈現(xiàn)出內(nèi)容選擇關(guān)注學(xué)生法治生活重心、呈現(xiàn)方式貼近學(xué)生興趣與需求、內(nèi)容組織注重思維上的層層遞進(jìn)、內(nèi)容分布不同年級各有側(cè)重這四大特點。在此基礎(chǔ)上,聯(lián)系教學(xué)實際,從時序角度出發(fā),從備課、教學(xué)過程及教學(xué)效果這三方面結(jié)合部分教學(xué)案例進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)當(dāng)前法治教育內(nèi)容的教學(xué)面臨著教師備課不易、教學(xué)過程遇瓶頸、教學(xué)效果難檢驗這三大教學(xué)困境并分析困境成因。最后,依據(jù)教材中法治教育內(nèi)容的呈現(xiàn)特點及其在教學(xué)中面臨的困境,提出充分利用新編教材中的有利因素、促進(jìn)教師提升法治專業(yè)素養(yǎng)等建議... 

【文章來源】：湖南師范大學(xué)湖南省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：71 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

權(quán)利的內(nèi)容

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]初中法治教育專冊教學(xué)建議探究[J]. 范新蘭,吳又存.  中學(xué)政治教學(xué)參考. 2018(35)
[3]打造“走心”的憲法教育課[J]. 郭利娜.  中學(xué)政治教學(xué)參考. 2018(35)
[4]青少年法治教育融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的研究[J]. 王柳娜.  廣西青年干部學(xué)院學(xué)報. 2018(06)
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[6]傳統(tǒng)文化與學(xué)校法治教育融合的途徑[J]. 李方霞.  基礎(chǔ)教育研究. 2018(12)
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[8]新時代中小學(xué)法治教育需要科學(xué)的評估標(biāo)準(zhǔn)與方法[J]. 羅爽.  中國教育學(xué)刊. 2018(03)
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碩士論文
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[2]初中《道德與法治》課法治教育板塊教學(xué)研究[D]. 劉丹.湖南大學(xué) 2018
[3]中小學(xué)生法治素養(yǎng)的現(xiàn)狀與培育策略研究[D]. 高源.陜西師范大學(xué) 2018
[4]初中生的法治教育探究[D]. 孔維佳.渤海大學(xué) 2017
[5]初中法制教育的教材內(nèi)容研究[D]. 王德偉.遼寧師范大學(xué) 2016
[6]當(dāng)前中學(xué)生法治教育存在的問題及對策研究[D]. 李曉雪.華中師范大學(xué) 2016
[7]當(dāng)代初中生法制教育研究[D]. 王媛.山東師范大學(xué) 2015
[8]中學(xué)生法律意識教育探究[D]. 甘威.華中師范大學(xué) 2014
[9]思想品德教科書的法制教育內(nèi)容研究[D]. 何麗麗.西南大學(xué) 2013
[10]中學(xué)生法治教育研究[D]. 華金.華中師范大學(xué) 2013



本文編號：3401749