發(fā)布時(shí)間：2017-04-30 12:13

  本文關(guān)鍵詞：《奇妙的生命》校本課程對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能培養(yǎng)的實(shí)踐研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》要求：“積極開發(fā)并合理利用校內(nèi)外各種課程資源”。校本課程的開發(fā)與使用,正是體現(xiàn)新課程改革綱領(lǐng)性文件的特色課程。根據(jù)本校學(xué)生特點(diǎn),結(jié)合本校學(xué)校資源,筆者開發(fā)了《奇妙的生命》這一校本生物課程,通過(guò)其對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能培養(yǎng)的實(shí)踐研究,積累校本生物課程開發(fā)的經(jīng)驗(yàn),為以后開發(fā)相關(guān)校本課程提供一定的實(shí)踐依據(jù)。本文首先介紹了《奇妙的生命》校本生物課程的開發(fā)模式和課程內(nèi)容。在課程實(shí)施過(guò)程中,采用了訪談法、調(diào)查法、課堂觀察法和個(gè)案法來(lái)研究本課程對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能培養(yǎng)的效果。然后對(duì)教師的訪談、學(xué)生的訪談、調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果、課堂觀察結(jié)果和課堂評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行分析。研究結(jié)果表明,校本課程《奇妙的生命》開發(fā),促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng),教師的理論知識(shí)得到了發(fā)展,專業(yè)素養(yǎng)不斷提高。校本課程《奇妙的生命》的實(shí)施,提高了學(xué)生的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技能。學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)獲取生物學(xué)知識(shí),形成了正確的生物實(shí)驗(yàn)習(xí)慣,學(xué)生各種生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技能獲得了發(fā)展�！镀婷畹纳沸１菊n程的開發(fā)和實(shí)施旨在通過(guò)實(shí)驗(yàn)這一載體,使學(xué)生在動(dòng)手操作過(guò)程中獲得控制變量、數(shù)據(jù)解釋等實(shí)驗(yàn)技能的培養(yǎng)。從課程的研究結(jié)果看,本課程完成了預(yù)定的教學(xué)目標(biāo),取得了良好的教學(xué)效果。為培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能提供新的途徑和方法。
【關(guān)鍵詞】：生物學(xué) 校本課程 實(shí)驗(yàn)技能 個(gè)案研究
【學(xué)位授予單位】：杭州師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G633.91
【目錄】：

• 中文摘要7-8
• ABSTRACT8-9
• 1 緒論9-10
• 1.1 研究背景9
• 1.2 研究意義9-10
• 1.3 研究問(wèn)題10
• 2 與課題相關(guān)的國(guó)內(nèi)外研究狀況10-15
• 2.1 國(guó)外校本課程研究進(jìn)展10-14
• 2.2 國(guó)內(nèi)校本課程研究進(jìn)展14-15
• 3 《奇妙的生命》校本課程的開發(fā)15-21
• 3.1 概念界定15-16
• 3.2 《奇妙的生命》生物校本課程的開發(fā)程序模式16-18
• 3.3 《奇妙的生命》生物校本課程的設(shè)計(jì)18-21
• 4 研究設(shè)計(jì)21-22
• 4.1 研究對(duì)象21
• 4.2 研究?jī)?nèi)容21
• 4.3 研究方法與過(guò)程21-22
• 4.4 研究過(guò)程22
• 5 《奇妙的生命》生物校本課程實(shí)施介紹22-26
• 5.1 課程教學(xué)組織與安排22-23
• 5.2 課程的教學(xué)案例23-26
• 6 《奇妙的生命》校本課程實(shí)施結(jié)果與分析26-36
• 6.1 教師訪談結(jié)果與分析26
• 6.2 《奇妙的生命》課堂觀察結(jié)果分析26-29
• 6.3 問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果與分析29-35
• 6.4 學(xué)生訪談分析35
• 6.5 課程評(píng)價(jià)分析35-36
• 7. 結(jié)論及思考36-40
• 7.1 結(jié)論36-37
• 7.2 存在的問(wèn)題及對(duì)策37-40
• 參考文獻(xiàn)40-42
• 附錄一42-43
• 附錄二 《奇妙的生命》課程實(shí)施情況調(diào)查表43-44
• 附錄三44-45
• 致謝45

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：336838