GIS作為一種地理信息技術(shù)在教育領(lǐng)域得到了很好的發(fā)展。從2003年起,"地理信息技術(shù)的應(yīng)用"就作為一個獨(dú)立模塊成為了高中地理的選修課程之一。地理實踐力是高中地理核心素養(yǎng)之一。培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)已成為中學(xué)教師關(guān)注的重點(diǎn)。本文運(yùn)用GIS進(jìn)行基本操作實踐做"城市建筑日照分析",以期在提高學(xué)生GIS操作能力的同時培養(yǎng)學(xué)生的地理實踐力。 

【文章來源】：科學(xué)咨詢(教育科研). 2020,(08)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【部分圖文】：

14∶00的陰影數(shù)據(jù)

13∶00的陰影數(shù)據(jù)

某城市不符合日照規(guī)范的建筑(深色塊狀部分)

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]信息技術(shù)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用調(diào)查研究[J]. 李忠.  課程教育研究. 2019(34)
[2]地理教育國際憲章[J]. 馮以浤.  地理學(xué)報. 1993(04)



本文編號：3364913