新課改要求教師在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中既要注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)理論知識(shí)的傳授,也要培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,以提高他們的綜合能力,形成良好的學(xué)科核心素養(yǎng)。基于此,本文主要探究了在學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)指引下優(yōu)化高中化學(xué)教學(xué)的策略,并在此基礎(chǔ)上提出了幾點(diǎn)建議。 

【文章來(lái)源】：科學(xué)咨詢(教育科研). 2020,(08)

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
一、轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,創(chuàng)新教學(xué)方式
二、強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)的整合,注重化學(xué)的推理過(guò)程
三、開展化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué),強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力
四、應(yīng)用生活化教學(xué)模式,培育學(xué)生的學(xué)科精神
五、結(jié)束語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于核心素養(yǎng)下的高中化學(xué)模塊教學(xué)探究——以“金屬鈉”教學(xué)為例的金屬模塊教學(xué)案例分析[J]. 黃應(yīng)娟.  貴州教育. 2019(21)
[2]基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中化學(xué)課堂有效導(dǎo)入案例探究[J]. 成學(xué)磊.  名師在線. 2019(30)
[3]淺談學(xué)科核心素養(yǎng)視角下的高中化學(xué)教學(xué)策略[J]. 盛玉.  中小學(xué)教學(xué)研究. 2019(09)



本文編號(hào)：3334358