分層教學由來已久,其不僅局限于文化課的學習上,在運動訓練的實際操作中也具有一席之地。在高中田徑訓練中,分層教學模式凸顯了一定的科學性,應當結合學生具體差異,有針對性地搭配不同訓練內容,以提升學生運動能力。同時,訓練中的分層教學模式可區(qū)分為基于分層組班訓練上的內容選擇分層模式、教法運用分層模式、成績考評分層模式等。 

【文章來源】：田徑. 2020,(08)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、何謂分層教學
    （一）田徑訓練中的分層教學
    （二）高中田徑訓練中的分層教學
二、高中田徑訓練分層教學實踐模式


【參考文獻】：
期刊論文
[1]淺談分層教學在小學體育教學中的運用[J]. 景維偉.  學周刊. 2019(24)
[2]體育分層教學模式的意義、設計與實施[J]. 王大中.  北京體育大學學報. 2004(01)



本文編號：3292058