當前,為了順應新課標教學目標的要求,需要在語文教學過程中逐步培養(yǎng)初中生整本書閱讀的能力。對于初中生來說,閱讀是提高語文水平的重要途徑和能力來源。因此,將整本書的閱讀和探討貫穿到教學中,有利于拓展初中生的閱讀視野,提高其閱讀能力與文學素養(yǎng),促進自身綜合素養(yǎng)的全面發(fā)展。本文主要闡述初中語文教學中"整本書閱讀"的重要性,并提出行之有效的教學策略。 

【文章來源】：文理導航(上旬). 2021,(02)

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【參考文獻】：
期刊論文
[1]基于部編本背景下初中語文整本書閱讀教學初探[J]. 王小艷.  課外語文. 2020(03)
[2]整本書閱讀教學的幾種偏向[J]. 李衛(wèi)東.  中學語文教學. 2018(01)



本文編號：3247298