閱讀教學(xué)作為高中歷史教學(xué)的一個(gè)重要組成部分,長(zhǎng)期以來(lái)倍受教育界的廣泛關(guān)注,相關(guān)研究成果浩如煙海,但將朱子讀書(shū)法嵌入高中歷史閱讀教學(xué)體系的研究成果相對(duì)較少。朱子讀書(shū)法具有循序漸進(jìn)、熟讀精思、切己體察、居敬持志等內(nèi)涵,見(jiàn)解獨(dú)到,說(shuō)理透徹,古往今來(lái)為世人所稱(chēng)頌。隨著時(shí)代的發(fā)展和新課改的日趨推進(jìn),傳統(tǒng)閱讀教學(xué)模式,越來(lái)越難以滿(mǎn)足當(dāng)前高中歷史閱讀教學(xué)的需求。為了解決這一矛盾,筆者將朱子讀書(shū)法與新時(shí)代的歷史閱讀教學(xué)方法相結(jié)合,從中汲取營(yíng)養(yǎng),以提高教師閱讀教學(xué)水平和培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。文章旨在研究朱子讀書(shū)法及其對(duì)高中歷史閱讀教學(xué)的啟示。首先,闡述了朱熹生平和朱子讀書(shū)法的內(nèi)涵,在對(duì)朱子讀書(shū)法梳理與研究的基礎(chǔ)上,細(xì)述朱子讀書(shū)法的教育價(jià)值;其次,依據(jù)2017年高中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)歷史閱讀教學(xué)的要求,從教師和學(xué)生兩個(gè)角度較系統(tǒng)論述了提高和培養(yǎng)閱讀能力與素養(yǎng)的重要性;第三,通過(guò)對(duì)高中階段師生閱讀教學(xué)實(shí)施的調(diào)查,進(jìn)一步對(duì)現(xiàn)存問(wèn)題展開(kāi)剖析;第四,結(jié)合對(duì)朱子讀書(shū)法的歸納整理,通過(guò)對(duì)照問(wèn)卷調(diào)查和教師訪談呈現(xiàn)的歷史閱讀教學(xué)中的問(wèn)題,從閱讀態(tài)度、閱讀方式、閱讀實(shí)踐三個(gè)方面進(jìn)行教學(xué)案例分析,探討朱子讀書(shū)法對(duì)現(xiàn)代歷史閱讀教學(xué)... 

【文章來(lái)源】：河南大學(xué)河南省

【文章頁(yè)數(shù)】：63 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖 4-2

圖 4-4

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]閱讀教學(xué)助推歷史核心素養(yǎng)的培育[J]. 沈?yàn)榛?  中國(guó)教師. 2019(02)
[2]淺析朱熹讀書(shū)法與歷史教育[J]. 李瑜.  中學(xué)歷史教學(xué)參考. 2018(18)
[3]提升閱讀素養(yǎng) 助力歷史教學(xué)[J]. 錢(qián)玉亭.  淮北職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(03)
[4]論朱熹閱讀理論體系的建構(gòu)[J]. 金雷磊.  武夷學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(10)
[5]舊學(xué)商量加邃密 新知培養(yǎng)轉(zhuǎn)深沉——朱熹論讀書(shū)[J]. 林靜梅.  濰坊學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(03)
[6]朱子讀書(shū)法及其對(duì)現(xiàn)代教學(xué)的啟示[J]. 朱蕓瑩.  開(kāi)封教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(04)
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[8]《朱子讀書(shū)法》論略[J]. 王連君.  圖書(shū)館學(xué)刊. 2015(11)
[9]高中歷史教學(xué)中學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)[J]. 黃展芝.  當(dāng)代教研論叢. 2015(07)
[10]淺議朱子讀書(shū)法及其指導(dǎo)意義[J]. 宋夢(mèng)婕,朱芳慧.  亞太教育. 2015(12)

博士論文
[1]論朱熹教育思想體系的生成與建構(gòu)[D]. 林建華.福建師范大學(xué) 2010

碩士論文
[1]高中生歷史閱讀能力的結(jié)構(gòu)及培養(yǎng)研究[D]. 趙陽(yáng)春.西南大學(xué) 2018
[2]高中歷史教學(xué)中學(xué)生史料閱讀能力的培養(yǎng)研究[D]. 吳美虹.魯東大學(xué) 2017
[3]高中歷史教學(xué)中學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)研究[D]. 曹春鵬.山東師范大學(xué) 2016
[4]高中生史料閱讀能力的培養(yǎng)[D]. 劉夏秋.貴州師范大學(xué) 2016
[5]朱子讀書(shū)法對(duì)初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的啟示[D]. 鄧露蘭.貴州師范大學(xué) 2016
[6]高中生英語(yǔ)閱讀障礙分析及對(duì)策研究[D]. 楊緒英.西南大學(xué) 2016
[7]普通高中學(xué)生史料閱讀能力現(xiàn)狀及培養(yǎng)策略[D]. 遲鈺麗.魯東大學(xué) 2015
[8]高考改革背景下高中生歷史閱讀能力的培養(yǎng)[D]. 董瑞敏.華中師范大學(xué) 2015
[9]試論朱熹教育思想在現(xiàn)代語(yǔ)文教學(xué)中的價(jià)值[D]. 李冬卉.河南大學(xué) 2014
[10]朱子讀書(shū)法對(duì)高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的啟示[D]. 孫彩霞.華中師范大學(xué) 2014



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