榮譽(yù)觀是反映價值觀的“晴雨表”和“風(fēng)向標(biāo)”,是引領(lǐng)社會風(fēng)尚的一面旗幟,但是一些中學(xué)生的價值取向呈現(xiàn)多元化,出現(xiàn)榮辱錯位的現(xiàn)象,分不清什么是榮,什么是恥,潛伏著失調(diào)與混亂的危險。榮譽(yù)觀總是受社會經(jīng)濟(jì)、政治和文化等因素的制約,不同家庭的中學(xué)生,他們的榮譽(yù)觀是不同的。研究中學(xué)生的榮譽(yù)觀,把握社會轉(zhuǎn)型期中學(xué)生榮譽(yù)觀的特征及成因,進(jìn)而對培養(yǎng)他們正確的榮譽(yù)觀提出合理的建議,這對個人成長、學(xué)校教育和社會和諧發(fā)展具有重要意義。因此,中學(xué)生的榮譽(yù)觀進(jìn)入研究者的視野,成為研究的對象。中學(xué)生是否具有正確的榮譽(yù)觀?這是研究者關(guān)注的主要問題,本研究選取海南省三亞市、海口市、文昌市、儋州市、瓊中縣和澄邁縣的中學(xué)生作為調(diào)研對象,本次共發(fā)出調(diào)查問卷1000份,剔除無效問卷后,994份是有效問卷。本研究綜合運用文獻(xiàn)法、調(diào)查法、訪談法、作品分析法等方法,首先探索了中學(xué)生榮譽(yù)觀的特征。研究發(fā)現(xiàn),中學(xué)生榮譽(yù)觀具有“崇高性”和“傳統(tǒng)性”兩個積極特征,同時還呈現(xiàn)出“功利性”、“不合理性”、“盲目性”三個消極特征。具體結(jié)果如下:1.具有崇高性,他們以遵循熱愛祖國、敬業(yè)、誠實守信、友善這些核心價值觀為榮;2.具有傳統(tǒng)性,他們以熱愛勞... 

【文章來源】：華東師范大學(xué)上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：247 頁

【學(xué)位級別】：博士

【文章目錄】：
摘要
summary
第一章 緒論
    第一節(jié) 研究背景
        一、中學(xué)生的價值取向呈多元化發(fā)展趨勢
        二、中學(xué)生樹立正確的榮辱觀是時代的要求
        三、正確的榮譽(yù)觀是中學(xué)生樹立“三觀”的基礎(chǔ)
    第二節(jié) 研究意義
        一、理論意義
        二、現(xiàn)實意義
    第三節(jié) 研究問題
        一、初始的研究問題
        二、研究問題的轉(zhuǎn)換
    第四節(jié) 研究設(shè)計與研究方法
        一、研究設(shè)計
        二、研究方法
第二章 文獻(xiàn)綜述
    第一節(jié) 榮譽(yù)
        一、榮譽(yù)的內(nèi)涵
        二、中學(xué)生的榮譽(yù)稱號
    第二節(jié) 榮譽(yù)感
        一、榮譽(yù)感的內(nèi)涵
        二、國內(nèi)研究現(xiàn)狀
        三、國外研究現(xiàn)狀
    第三節(jié) 榮譽(yù)觀
        一、文獻(xiàn)綜述
        二、中學(xué)生榮譽(yù)觀的內(nèi)涵
        三、對已有文獻(xiàn)的分析
第三章 中學(xué)生榮譽(yù)觀的特征
    第一節(jié) 崇高性：中學(xué)生以遵循核心價值觀為榮
        一、中學(xué)生以熱愛祖國為榮
        二、中學(xué)生以敬業(yè)為榮
        三、中學(xué)生以誠實守信為榮
        四、中學(xué)生以友善為榮
    第二節(jié) 傳統(tǒng)性：中學(xué)生以弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德為榮
        一、中學(xué)生以熱愛勞動為榮
        二、中學(xué)生以生活節(jié)儉為榮
        三、中學(xué)生以孝敬父母為榮
        四、中學(xué)生以尊敬老師為榮
    第三節(jié) 功利性：中學(xué)生以錢多、官大為榮
        一、中學(xué)生以錢多為榮
        二、中學(xué)生以官大為榮
    第四節(jié) 不合理性：中學(xué)生以仇富、仇官為榮
        一、中學(xué)生以仇富為榮
        二、中學(xué)生以仇官為榮
    第五節(jié) 盲目性：中學(xué)生以個性張揚(yáng)為榮
        一、中學(xué)生以外表美為榮
        二、中學(xué)生以攀比為榮
        三、中學(xué)生以炫富為榮
        四、中學(xué)生以早戀為榮
第四章 中學(xué)生榮譽(yù)觀形成的影響因素
    第一節(jié) 父母的家庭育人教育對中學(xué)生榮譽(yù)觀的影響
        一、父母的品德決定中學(xué)生的榮譽(yù)觀
        二、父母的言行催生了中學(xué)生的榮譽(yù)觀
        三、父母的教養(yǎng)方式參與中學(xué)生榮譽(yù)觀的形成
    第二節(jié) 學(xué)校的人生指導(dǎo)教育對中學(xué)生榮譽(yù)觀的影響
        一、校園文化滋養(yǎng)中學(xué)生的榮譽(yù)觀
        二、教師塑造中學(xué)生的榮譽(yù)觀
        三、同輩群體是中學(xué)生榮譽(yù)觀形成的參照物
    第三節(jié) 社會環(huán)境對中學(xué)生榮譽(yù)觀的影響
        一、官場不正之風(fēng)為中學(xué)生形成錯誤的榮譽(yù)觀提供生存的土壤
        二、扭曲的價值觀是中學(xué)生形成錯誤的榮譽(yù)觀的舵手
        三、非主流文化全面沖擊中學(xué)生正確的榮譽(yù)觀
        四、不良媒體強(qiáng)勢參與中學(xué)生榮譽(yù)觀的建構(gòu)
第五章 培養(yǎng)中學(xué)生正確的榮譽(yù)觀的建議
    第一節(jié) 父母要重視中學(xué)生的家庭育人教育
        一、父母要培養(yǎng)中學(xué)生的責(zé)任感
        二、父母要培養(yǎng)中學(xué)生的親社會行為
        三、父母要加強(qiáng)中學(xué)生的思想道德建設(shè)
    第二節(jié) 學(xué)校要加強(qiáng)中學(xué)生的人生指導(dǎo)教育
        一、要對中學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價值觀教育
        二、要培養(yǎng)中學(xué)生的集體榮譽(yù)感
        三、要加強(qiáng)中學(xué)生的羞恥觀教育
    第三節(jié) 要創(chuàng)造良好的社會環(huán)境
        一、國家要加強(qiáng)規(guī)章制度建設(shè)
        二、要凈化媒體輿論,宣傳社會的主流價值觀
        三、要傳播社會正能量
第六章 研究結(jié)論與反思
    第一節(jié) 研究結(jié)論
        一、中學(xué)生的榮譽(yù)觀整體上是正確的
        二、中學(xué)生的榮譽(yù)觀存在消極因素
        三、中學(xué)生的榮譽(yù)觀受家庭、學(xué)校、社會的共同影響
        四、家庭、學(xué)校、社會要共同培養(yǎng)中學(xué)生正確的榮譽(yù)觀
    第二節(jié) 研究反思
        一、研究促進(jìn)專業(yè)成長
        二、中學(xué)生的日常生活是榮譽(yù)觀研究的源泉
        三、觀念與行為存在反差
        四、定量與定性研究方法相結(jié)合更適合中學(xué)生榮譽(yù)觀研究
    第三節(jié) 研究創(chuàng)新、不足與展望
        一、研究創(chuàng)新
        二、研究不足
        三、展望
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄
科研成果
后記


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]德國之行所見其公共道德教育及持續(xù)[J]. 郭俊倉,李曉彤.  大學(xué)教育. 2013(06)
[2]社會主義榮辱觀的內(nèi)在關(guān)系淺析[J]. 何畏.  哲學(xué)研究. 2012(02)
[3]論樹立社會主義榮辱觀的意義和路徑[J]. 王彩玲.  重慶社會主義學(xué)院學(xué)報. 2011(06)
[4]社會主義榮辱觀的科學(xué)性、價值性和實踐性[J]. 崔永學(xué),張澍軍.  北京師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2011(05)
[5]當(dāng)代日本中小學(xué)道德教育的特征及其啟示[J]. 張?zhí)m.  文學(xué)教育(中). 2011(07)
[6]社會主義榮辱觀對傳統(tǒng)道德的繼承和發(fā)展[J]. 周春曄.  孝感學(xué)院學(xué)報. 2011(04)
[7]社會主義榮辱觀的深層分析[J]. 劉德定.  社會主義研究. 2011(03)
[8]社會主義榮辱觀在農(nóng)村道德建設(shè)中的有效實踐途徑[J]. 丁一,劉晶.  科教導(dǎo)刊(中旬刊). 2011(03)
[9]論社會主義榮辱觀的內(nèi)在邏輯[J]. 楊大燕.  江西廣播電視大學(xué)學(xué)報. 2010(04)
[10]踐行社會主義榮辱觀貴在“慎獨”[J]. 汪春陽.  學(xué)校黨建與思想教育. 2010(33)

博士論文
[1]中國古代思想史上的榮辱觀[D]. 鄭宏穎.南開大學(xué) 2009

碩士論文
[1]先秦儒家榮辱觀及其現(xiàn)代啟示[D]. 田苗苗.太原科技大學(xué) 2011
[2]社會轉(zhuǎn)型視域下大學(xué)生道德狀況及教育對策研究[D]. 辛德娟.東北師范大學(xué) 2009
[3]樹立社會主義榮辱觀 大力推進(jìn)公民道德建設(shè)[D]. 劉紅麗.吉林大學(xué) 2007
[4]我國改革開放以來道德的變遷及對策研究[D]. 王立敏.東北師范大學(xué) 2006



本文編號：3240173