中小學(xué)教師工作—家庭沖突的結(jié)構(gòu)及關(guān)系研究
發(fā)布時(shí)間:2021-05-21 15:11
工作-家庭沖突是壓力源的一種特殊形式,對(duì)人的身心健康均有重要影響,國(guó)外大量研究發(fā)現(xiàn):工作-家庭沖突與多種消極后果相聯(lián)系,如職業(yè)倦怠、離職意愿、工作中的退縮行為、不愉快的情緒體驗(yàn)、工作和生活滿意感降低、家庭幸福感減少、心理消耗增加、身體不適、抑郁等。工作-家庭沖突過(guò)高還會(huì)導(dǎo)致社會(huì)行為功能紊亂,如破壞性的父母角色、酗酒等。正是由于工作-家庭沖突對(duì)員工個(gè)體、工作領(lǐng)域和家庭領(lǐng)域均可能產(chǎn)生破壞性的作用,所以成為生涯發(fā)展研究、家庭研究以及人力資源研究、管理心理學(xué)等研究領(lǐng)域的重要變量。由于教師工作的特殊性,其工作-家庭沖突嚴(yán)重程度不僅影響自身的身心健康和生活質(zhì)量,還間接影響教學(xué)效果和學(xué)生的身心發(fā)展。因此,探討我國(guó)中小學(xué)教師工作-家庭沖突問(wèn)題就顯得非常必要且緊迫。自20世紀(jì)70年代以來(lái),國(guó)外研究者圍繞工作-家庭沖突展開了大量研究。到目前為止,有關(guān)研究?jī)?nèi)容已非常豐富、系統(tǒng)。但總的來(lái)說(shuō),尚未見到專門針對(duì)教師工作-家庭沖突的研究,也很少有研究從個(gè)人所屬的角色剖面類型和文化取向類型等心理背景因素角度進(jìn)行探討。國(guó)內(nèi)的WFC有關(guān)研究相對(duì)來(lái)說(shuō)非常少,有關(guān)教師心理的研究雖然很多,但從工作-家庭沖突角度進(jìn)行的研究極少,...
【文章來(lái)源】:西南大學(xué)重慶市 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁(yè)數(shù)】:153 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:博士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
Ⅰ 研究背景及研究問(wèn)題
1 引言
2 文獻(xiàn)綜述
3 研究述評(píng)
4 研究總體構(gòu)想
Ⅱ 問(wèn)卷編制及修訂
1 中小學(xué)教師工作-家庭沖突問(wèn)卷的編制
2 中小學(xué)教師角色顯著性的問(wèn)卷修訂
3 中小學(xué)教師文化取向的問(wèn)卷修訂
Ⅲ 特征分析
1 中小學(xué)教師工作家庭沖突特征研究
2 中小學(xué)教師角色顯著性的特征研究
3 中小學(xué)教師文化取向的特征研究
Ⅳ 中小學(xué)教師工作-家庭沖突的影響因素研究
1 前言
2 研究方法
3 研究結(jié)果
4 討論
Ⅴ 中小學(xué)教師工作-家庭沖突與后果變量的關(guān)系研究
1 前言
2 研究方法
3 研究結(jié)果
4 討論
Ⅵ 總討論與總結(jié)論
1 總討論
2 總結(jié)論
Ⅶ 參考文獻(xiàn)
Ⅷ 附錄
五年來(lái)研究成果
后記
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]工作家庭沖突研究綜述[J]. 宮火良,張慧英. 心理科學(xué). 2006(01)
[2]河南省高中教師工作家庭沖突與社會(huì)支持的相關(guān)研究[J]. 張慧英,宮火良. 中國(guó)心理衛(wèi)生雜志. 2005(07)
[3]學(xué)校應(yīng)關(guān)注教師的家庭生活——工作家庭邊界理論下對(duì)教師管理的思考[J]. 劉向前,王文君. 繼續(xù)教育研究. 2005(01)
[4]職業(yè)和家庭——兩難選擇中的德國(guó)婦女[J]. 宋義麗. 德國(guó)研究. 2004(04)
[5]工作—家庭沖突及其平衡策略[J]. 陳興華,凌文輇,方俐洛. 外國(guó)經(jīng)濟(jì)與管理. 2004(04)
[6]工作—家庭沖突的影響因素研究[J]. 李曄. 人類工效學(xué). 2003(04)
[7]醫(yī)護(hù)人員工作家庭沖突與工作倦怠的關(guān)系[J]. 李超平,時(shí)勘,羅正學(xué),楊悅,李莉. 中國(guó)心理衛(wèi)生雜志. 2003(12)
[8]個(gè)人主義與集體主義結(jié)構(gòu)的驗(yàn)證性研究[J]. 王永麗,時(shí)勘,黃旭. 心理科學(xué). 2003(06)
[9]國(guó)外雙職家庭研究的現(xiàn)狀與展望[J]. 田浩. 心理科學(xué). 2003(05)
[10]工作—家庭沖突中介變量與干預(yù)策略的研究[J]. 李淼,陸佳芳,時(shí)勘. 中國(guó)科技產(chǎn)業(yè). 2003(07)
碩士論文
[1]河南省高中教師工作家庭沖突的初步研究[D]. 張慧英.河南大學(xué) 2004
本文編號(hào):3199929
【文章來(lái)源】:西南大學(xué)重慶市 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁(yè)數(shù)】:153 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:博士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
Ⅰ 研究背景及研究問(wèn)題
1 引言
2 文獻(xiàn)綜述
3 研究述評(píng)
4 研究總體構(gòu)想
Ⅱ 問(wèn)卷編制及修訂
1 中小學(xué)教師工作-家庭沖突問(wèn)卷的編制
2 中小學(xué)教師角色顯著性的問(wèn)卷修訂
3 中小學(xué)教師文化取向的問(wèn)卷修訂
Ⅲ 特征分析
1 中小學(xué)教師工作家庭沖突特征研究
2 中小學(xué)教師角色顯著性的特征研究
3 中小學(xué)教師文化取向的特征研究
Ⅳ 中小學(xué)教師工作-家庭沖突的影響因素研究
1 前言
2 研究方法
3 研究結(jié)果
4 討論
Ⅴ 中小學(xué)教師工作-家庭沖突與后果變量的關(guān)系研究
1 前言
2 研究方法
3 研究結(jié)果
4 討論
Ⅵ 總討論與總結(jié)論
1 總討論
2 總結(jié)論
Ⅶ 參考文獻(xiàn)
Ⅷ 附錄
五年來(lái)研究成果
后記
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]工作家庭沖突研究綜述[J]. 宮火良,張慧英. 心理科學(xué). 2006(01)
[2]河南省高中教師工作家庭沖突與社會(huì)支持的相關(guān)研究[J]. 張慧英,宮火良. 中國(guó)心理衛(wèi)生雜志. 2005(07)
[3]學(xué)校應(yīng)關(guān)注教師的家庭生活——工作家庭邊界理論下對(duì)教師管理的思考[J]. 劉向前,王文君. 繼續(xù)教育研究. 2005(01)
[4]職業(yè)和家庭——兩難選擇中的德國(guó)婦女[J]. 宋義麗. 德國(guó)研究. 2004(04)
[5]工作—家庭沖突及其平衡策略[J]. 陳興華,凌文輇,方俐洛. 外國(guó)經(jīng)濟(jì)與管理. 2004(04)
[6]工作—家庭沖突的影響因素研究[J]. 李曄. 人類工效學(xué). 2003(04)
[7]醫(yī)護(hù)人員工作家庭沖突與工作倦怠的關(guān)系[J]. 李超平,時(shí)勘,羅正學(xué),楊悅,李莉. 中國(guó)心理衛(wèi)生雜志. 2003(12)
[8]個(gè)人主義與集體主義結(jié)構(gòu)的驗(yàn)證性研究[J]. 王永麗,時(shí)勘,黃旭. 心理科學(xué). 2003(06)
[9]國(guó)外雙職家庭研究的現(xiàn)狀與展望[J]. 田浩. 心理科學(xué). 2003(05)
[10]工作—家庭沖突中介變量與干預(yù)策略的研究[J]. 李淼,陸佳芳,時(shí)勘. 中國(guó)科技產(chǎn)業(yè). 2003(07)
碩士論文
[1]河南省高中教師工作家庭沖突的初步研究[D]. 張慧英.河南大學(xué) 2004
本文編號(hào):3199929
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