依法治國總目標是黨自十八大以來,面對經(jīng)濟、科技迅猛發(fā)展、社會深刻變化和新時代社會主義基本矛盾變化,我國社會主義建設(shè)的又一新形勢。青少年的法治教育問題是國家法治化進程中的重要環(huán)節(jié),加強高中生法治教育對策有利于推動建設(shè)中國特色社會主義法治體系、建設(shè)社會主義法治國家目標的達成�！镀胀ǜ咧兴枷胝握n程標準（2017年版）》將法治意識作為學(xué)科核心素養(yǎng)之一,自此,高中生法治教育進入了一個新高度,對于高中生而言,法治教育不可或缺。本文以法治教育相關(guān)的政策性文件、原有思想政治課課程標準和教材、2017年版普通高中思想政治課程標準為基礎(chǔ),研究并整理大量法治教育和法治意識相關(guān)文獻。在緒論部分,筆者介紹了法治教育的研究背景及意義,梳理了國內(nèi)外文獻綜述,對研究思路、方法以及研究的創(chuàng)新與不足都做了相應(yīng)闡述。在正文部分,筆者主要通過四個章節(jié)進行論述:首先,對法治、法治教育、法治意識、高中生法治意識核心素養(yǎng)等概念做出界定和分析;其次,探討當前高中生法治教育的必要性,主要表現(xiàn)在高中生法治教育是促進學(xué)生個體成長的重要保證、是形成法治意識核心素養(yǎng)的必要前提、是推動學(xué)校素質(zhì)教育探索的強大動力、是突破社會主義法治化困境的內(nèi)在... 

【文章來源】：黃岡師范學(xué)院湖北省

【文章頁數(shù)】：65 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
緒論
    一、研究背景
    二、研究意義
    三、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
    四、研究思路及方法
    五、研究的創(chuàng)新和不足
第一章 高中生法治教育概述
    第一節(jié) 法治和法治教育
        一、法治
        二、法治教育
    第二節(jié) 高中生法治意識核心素養(yǎng)及其要求
        一、法治意識
        二、高中生法治意識核心素養(yǎng)及其要求
第二章 高中生法治教育的必要性
    第一節(jié) 促進學(xué)生個體成長的重要保證
        一、推動學(xué)生法治認知增長
        二、促進學(xué)生個體人格完善
    第二節(jié) 形成法治意識核心素養(yǎng)的必要前提
        一、法治意識以法治教育為基礎(chǔ)
        二、法治教育為法治意識添動力
    第三節(jié) 推動學(xué)校素質(zhì)教育探索的強大動力
        一、素質(zhì)教育需要法治教育的完善
        二、法治教育推動素質(zhì)教育的探索
    第四節(jié) 突破社會主義法治困境的內(nèi)在要求
第三章 當前高中生法治教育問題及成因分析
    第一節(jié) 當前高中生法治教育存在的問題
        一、調(diào)查對象
        二、高中生法治教育存在的問題
    第二節(jié) 當前高中生法治教育問題的成因分析
        一、學(xué)校教育存在“短板”
        二、學(xué)生學(xué)習(xí)仍有偏差
        三、家庭教育出現(xiàn)脫節(jié)
        四、不良社會環(huán)境影響
第四章 基于法治意識核心素養(yǎng)的法治教育對策
    第一節(jié) 國家引導(dǎo)法治教育
        一、科學(xué)調(diào)整課標,讓法治教育有據(jù)可依
        二、轉(zhuǎn)變評價機制,從源頭加強法治教育
        三、增加經(jīng)費投入,給教學(xué)實踐加以保障
    第二節(jié) 社會保障法治教育
        一、弘揚法治文化,優(yōu)化社會法治環(huán)境
        二、聯(lián)動社會力量,構(gòu)成法治教育推力
    第三節(jié) 學(xué)校加強法治教育
        一、研習(xí)課程標準,落實把握學(xué)科核心素養(yǎng)
        二、協(xié)調(diào)課業(yè)任務(wù),解放學(xué)生自主學(xué)習(xí)時間
        三、強大師資力量,適應(yīng)法治素養(yǎng)培養(yǎng)需求
    第四節(jié) 教師重視法治教育
        一、貫徹法治素養(yǎng),為法治教育夯實基礎(chǔ)
        二、確保依法執(zhí)教,以自身引導(dǎo)法治教育
        三、優(yōu)化教學(xué)方式,充分調(diào)動學(xué)生積極性
        四、堅持學(xué)生中心,明晰高中生法治訴求
    第五節(jié) 家庭配合法治教育
        一、調(diào)動家長配合,統(tǒng)一法治教育陣線
        二、發(fā)揮榜樣作用,引導(dǎo)踐行法治行為
結(jié)語
參考文獻
附錄
致謝
作者簡介


【參考文獻】：
期刊論文
[1]國務(wù)院辦公廳提出關(guān)于進一步調(diào)整優(yōu)化結(jié)構(gòu)提高教育經(jīng)費使用效益的意見[J].   基礎(chǔ)教育參考. 2018(21)
[2]美國中小學(xué)生法治教育的多元主體協(xié)同合作[J]. 楊金華.  預(yù)防青少年犯罪研究. 2018(02)
[3]青少年法治教育效果評價的維度、標準及實施[J]. 金娣,張遠增.  江西社會科學(xué). 2018(03)
[4]新時代中小學(xué)法治教育需要科學(xué)的評估標準與方法[J]. 羅爽.  中國教育學(xué)刊. 2018(03)
[5]深化依法治國實踐亟須提升中小學(xué)法治教育實效[J]. 余雅風(fēng),吳會會.  中國教育學(xué)刊. 2018(03)
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[7]論法治教育隱性課程的建構(gòu)[J]. 葉飛.  中國教育學(xué)刊. 2018(03)
[8]淺談美國中學(xué)法治教育及其對我國的啟示[J]. 趙偉成.  法制與社會. 2018(06)
[9]法治中國的道路選擇——黨的“十九大”全面依法治國思想解讀[J]. 汪習(xí)根.  法學(xué)雜志. 2018(01)
[10]論法治教育的基本目標與構(gòu)成維度[J]. 冉亞輝.  教育科學(xué)研究. 2017(08)

碩士論文
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[2]加強中學(xué)生法治教育的途徑及方法研究[D]. 呂向紅.河南大學(xué) 2017
[3]中學(xué)法治教育現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究[D]. 孫曉艷.云南師范大學(xué) 2017
[4]中美法治課程比較研究[D]. 聞凌晨.華東師范大學(xué) 2017
[5]普通高中法治教育課程實施的調(diào)查研究[D]. 趙小燕.陜西師范大學(xué) 2017
[6]高中法治教育供給側(cè)改革研究[D]. 韋芬.華東師范大學(xué) 2017
[7]思想品德課教學(xué)中法治教育研究[D]. 楊夢姣.河北師范大學(xué) 2016
[8]當前中學(xué)生法治教育存在的問題及對策研究[D]. 李曉雪.華中師范大學(xué) 2016
[9]當代中學(xué)生法治教育存在的問題與對策思考[D]. 胡新娥.湖北大學(xué) 2016



本文編號：3196008