立德樹人就是培養(yǎng)出有品德的社會人才,為國家未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。因此,初中的語文教學(xué)課堂上,教師除了要進行基礎(chǔ)語文知識的講解之外,還要在課堂上引入一些德育教育,通過正確的教育來引導(dǎo)和感化學(xué)生,幫助他們建立正確的價值觀和人生觀。教育事業(yè)是一個國家發(fā)展的基礎(chǔ),只有把立德樹人的教育理念滲透到了教育事業(yè)的各個領(lǐng)域、各個方面和環(huán)節(jié)中來,才可以為社會培養(yǎng)出大量的社會主義建設(shè)者和接班人,讓中國成為真正的教育強國。 

【文章來源】：科學(xué)咨詢（科技·管理）. 2020,(09)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、充分利用語文學(xué)科的思想教育性,引導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度
二、利用語文資源對學(xué)生進行愛國主義教育
三、把握語文的教學(xué)環(huán)節(jié),把立德樹人貫穿到課堂中來


【參考文獻】：
期刊論文
[1]淺談?wù)Z文教學(xué)中立德樹人的途徑[J]. 王逍,楊樹園.  中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊. 2013(32)

碩士論文
[1]高中文言詩文教學(xué)中的生命教育探索實踐[D]. 吳繼瓊.上海師范大學(xué) 2011



本文編號：3181126