在新課改背景下,初中數(shù)學(xué)教學(xué)更加注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。新課程倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法。教師既是知識傳授者,又是課堂引導(dǎo)者。很多傳統(tǒng)的教學(xué)方式都需要教師在摸索、實(shí)踐中改革、創(chuàng)新。游戲化教學(xué)可以引導(dǎo)初中生快樂學(xué)習(xí),體現(xiàn)課堂民主。本文基于新課改背景,對初中數(shù)學(xué)課堂開展游戲化教學(xué)提出幾點(diǎn)思考,以期進(jìn)一步提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。 

【文章來源】：科學(xué)咨詢(教育科研). 2020,(08)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、教師的游戲化教學(xué)意識需加強(qiáng)
二、深入了解學(xué)情,有針對性地設(shè)計(jì)教學(xué)游戲
三、充分調(diào)動學(xué)生積極性,讓學(xué)生成為課堂的主體
四、初中數(shù)學(xué)游戲化教學(xué)要與其他教學(xué)方式穿插使用


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高中物理教學(xué)改革創(chuàng)新研究[J]. 胡杰.  新課程. 2021(04)



本文編號：3177141