在中學(xué)階段,學(xué)生正處于青春發(fā)育期,在這一時期,加強(qiáng)體育教學(xué),引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣,能有效促進(jìn)他們體質(zhì)健康水平的提升,同時還能增強(qiáng)他們的心理素質(zhì),強(qiáng)化他們的核心素養(yǎng)培育。因此,作為中學(xué)體育教師,必須深刻意識到體育教學(xué)對中學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展的重要作用,積極分析體育課堂教學(xué)中存在的不足,然后采取針對性的措施,更合理地開展中學(xué)體育教學(xué),提高學(xué)生的體質(zhì)健康,為他們未來的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。 

【文章來源】：當(dāng)代體育科技. 2020,10(19)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 中學(xué)體育教學(xué)對學(xué)生體質(zhì)提高的重要作用分析
    1.1 增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)水平
    1.2 提高學(xué)生的心理健康水平
    1.3 培養(yǎng)學(xué)生的良好生活習(xí)慣
    1.4 促進(jìn)學(xué)生未來的全面發(fā)展
2 中學(xué)體育教學(xué)過程中提高學(xué)生體質(zhì)存在的不足
    2.1 部分教師不重視體育課堂教學(xué)
    2.2 缺乏完善的場地和體育器材
    2.3 理論教學(xué)與實踐教學(xué)相分離
3 在中學(xué)體育教學(xué)過程中提高學(xué)生體質(zhì)的教學(xué)策略探討
    3.1 轉(zhuǎn)變師生的體育觀念
    3.2 完善教學(xué)場地和體育器材
    3.3 加強(qiáng)實踐教學(xué)指導(dǎo)
    3.4 對學(xué)生進(jìn)行全面的評價
4 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]淺談初中體育教學(xué)過程中如何提高學(xué)生體質(zhì)[J]. 王家友.  才智. 2020(09)
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[8]中小學(xué)生體質(zhì)下降的原因分析及對策[J]. 石國建.  科技資訊. 2016(05)
[9]芻議初中體育教學(xué)中如何促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展[J]. 劉志華.  當(dāng)代體育科技. 2015(36)



本文編號：3170544